조형

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조형 수업 계회안

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본문내용

교수학습과정안
일 시
2010년 5월20일(금)
11시 00분~11시 40분
대 상
맑은샘물반(만4세)
남: 13 여: 11
지도교사
생활주제
소중한 가족
주 제
나와 가족
활동명
(유형)
할머니 할아버지 얼굴 꾸미기
조형
대소집단활동
목 표
● 할아버지와 할머니의 모습이 우리와 다른 신체적 특징이 있음을 안다.● 할아버지와 할머니의 얼굴을 창의적으로 표현한다.
교육과정
관련요소
● 표현생활 > 예술적 표현 즐기기 > 조형활동으로 표현하기
● 탐구생활 > 과학적 기초능력기르기 > 생명체와 자연환경 소중히 여기기
학 습 의
흐 름
교수 - 학습 활동
교수학습
매 체
교사의
지 원
도 입
(5분)
할아버지, 할머니 인형으로 주의집중 한다.
① 막대인형을 제시한다.
T: 맑은 샘물반 친구들, 우리반에 누가 찾아왔어요. 누굴까요?
T: (할머니, 할아버지 막대인형으로 교사의 얼굴을 가리며) 친구들 안녕하세요? 내가 누군지 알아맞춰보세요.
C: 할머니, 할아버지다!!
T: 우리 맑은 샘물반 친구들이 오늘 이 할머니, 할아버지 얼굴을 꾸며준다고 해서 놀러왔어요.
T: 친구들 할머니 할아버지 얼굴이 어떤가요?
우리 맑은 샘물반 친구들 중에 가장 바르게 앉아있는 00이 친구 앞으로 나와주세요. 00이의 얼굴과 이 할머니 할아버지얼굴이랑 어떤점이 다른가요?
C: 흰머리가 있어요, 주름이 있어요.
T: 그래요. 이제 나이가 드니 눈도 잘 안보이고, 이도 다 상했어요. 이런 모습들까지 잘 표현해줄수 있지요?
열심히 하고 있는지 지켜보고 있을께요.

참고 자료

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