내러티브 탐구에 관한 요약 및 정리

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내러티브 탐구에 관한 요약 및 정리 입니다.
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내러티브 탐구
-내러티브 탐구는 알버타 대학의 진 클랜디닌 교수와 + 토론토 대학 오이지의 마이클 코넬리 교수가 함께 개발 및 발전시킨 연구 방법이다.
클랜디닌과 코넬리는 자신들이 내러티브 탐구 방법을 발전시키는데 가장 큰 영향을 받은 학자로- 존 듀이(John Dewey)를 꼽고 있다.
듀이는 “인간의 삶, 교육, 그리고 경험이 불가피하게 서로 밀접히 연관되어 있으며, 를 연구하는 것은 곧 인간의 경험을 연구하는 것이며 삶을 연구하는 것이다”(1938) 라고 하였는데 클랜디닌과 코넬리는 듀이의 이러한 관점을 자신들이 추구하는 교육연구에 가장 중심이 되는 개념으로 받아들였다.
1.철학적 배경
내러티브는 인간 경험에 초점을 두었으며 개인적, 사회적, 문화적 측면에서의 인간의 삶이다.
즉, 인간 경험이 이야기 된 경험이라는 신념에 기초한 것이다.
1)개인적인 측면
: 이야기를 통해 우리가 어떤 사람인지, 우리가 어떻게 될 것인지를 설명할 수 있게 하는 우리 자신의 삶의 내러티브 가짐.
2)사회적인 측면
: 내러티브에는 험이 스며져 있다(Barthes,1966)
그러므로 내러티브는 우리들의 삶이 무엇과 같고 우리들이 어디로 가는지를 이해하는 방법으로 기능할 뿐만 아니라 공유된 신념과 문화 가치를 구성하고 전하며 수 있다는 것이다.
2.기본 이해
1)목 적
질적 연구의 하나로서 특정한 맥락 안에서 사람들에 의해 경험된 현상을 기술하고 설명함으로써 더 큰 이해와 의미를 얻는데 목적이 있다.
따라서 이러한 패러다임 안에서 행해지는 내러티브 탐구는 기 술 적 + 설 명 적임.

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