(유아교육)동화 `시장바구니` 계획안

소개글

동화 `시장바구니` 부분수업계획안입니다.
주제 우리동네로 진행하기에 적절하며 시장견학이전에 하면 좋습니다.

목차

1.주의집중을 한다.
2. 심부름을 했던 경험에 대해 이야기를 나눠본다.
3. 동화를 소개하고 들려준다.
4. 동화 내용에 대해 유아와 회상한다.

본문내용

교사 : 너희들 부모님의 심부름을 해 본적이 있니?
유아 : 네./아니오.
교사 : 그래, 심부름을 해 본 사람도 있고 해 보지 않은 사람도 있구나. 그럼 어떤 심부름을 해 봤었는지 말해줄 사람 있니?
유아 : 저요. 저요.
교사 : ◇◇이가 말해보자.
유아 : 지난번에 옆집에 뭐 갖다 주라고 해서 갖다 줬어요.
교사 : 아, 옆집에 물건을 전해드리는 심부름을 해 봤구나. 또 다른 심부름을 해봤어요-하는 사람? ○○이가 말해보자.
유아 : 저는 슈퍼에서 간장을 사 왔어요.
교사 : 아, 슈퍼에서 간장을 사다 드렸구나. 부모님 심부름도 잘 해드리고 다들 정말 멋진데?
3. 동화를 소개하고 들려준다.
교사 : 오늘 선생님이 너희들과 함께 보기 위해 준비해 온 동화도 바로 심부름에 관련된 내용이야. 먼저 제목을 다 함께 살펴볼까?
(융판에 제목을 붙인다.) 제목이 뭐라고 쓰여 있지?
유아 : 시장바구니!
교사 : 그래, 시장바구니야. 다 같이 읽어볼까?
교사, 유아 : 시장바구니.
교사 : 시장바구니라는 제목을 보니 어떤 내용일 것 같니?
유아 : 시장을 보는 심부름을 하는 내용이요. 시장바구니를 잃어버린 내용일 것 같아요.
교사 : 그래, 과연 그럴까? 그럼 다 함께 동화를 들어보도록 하자.
(테이블 동화를 들려준다.)
<시장바구니>
“이슬아, 가게 좀 갔다 올래?”
“좋아요, 엄마.”

참고 자료

없음