기업교육의 개념, 기업교육과 기업윤리교육, 기업교육과 교육공학, 기업교육과 사내대학, 기업교육과 열린교육, 기업교육과 GBS(목표기반시나리오), 기업교육의 고려사항, 미국의 기업교육 사례, 향후 기업교육 방향

소개글

기업교육의 개념, 기업교육과 기업윤리교육, 기업교육과 교육공학, 기업교육과 사내대학, 기업교육과 열린교육, 기업교육과 GBS(목표기반시나리오), 기업교육의 고려사항, 미국의 기업교육 사례, 향후 기업교육의 방향 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 기업교육의 개념

Ⅲ. 기업교육과 기업윤리교육

Ⅳ. 기업교육과 교육공학

Ⅴ. 기업교육과 사내대학

Ⅵ. 기업교육과 열린교육

Ⅶ. 기업교육과 GBS(목표기반시나리오)

Ⅷ. 기업교육의 고려사항
1. 기업의 e-learning(혹은 e-HRD)전략과 같은 체제적인 전략구조와 함께 추진되어야 한다
2. 학습자에게 자신의 업무와 능력개발에 도움이 되며 협동학습활동이 업무의 연장선상에 있다는 인식을 갖도록 해야 한다
3. 고용보험 환급을 위해서는 인터넷 통신교육훈련 지정승인기준을 고려해야 한다
4. 동시적 의사소통의 한계를 인정하고 학습자의 학습활동에서의 비중은 줄이는 것이 좋다

Ⅸ. 미국의 기업교육 사례
1. 교육투자
2. 교육스텝 및 자원
3. 코스유형
1) 기술교육
2) 테마 교육
3) 교육전달 방법

Ⅹ. 향후 기업교육의 방향
1. 자율과 창의, 그리고 도전적인 인재상을 중시하는 교육
2. 현장성과 일상성에 근거한 구체적인 변화도모 교육
3. 재주와 요령보다는 기본(基本)과 근본(根本)을 강조하는 원칙중심의 교육
4. 다양성을 중시하고 더불어 사는 삶을 실천하는 상생(相生)의 교육
5. 네트위에 비트가 자유롭게 흐르는 사이버 교육
6. 통합적 능력을 육성하는 비빔밥식 건강지향 교육

Ⅺ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교육기법 뿐만 아니라 새로운 이론이나 선진사례가 나오면 누가 먼저 수입해서 적용하느냐를 놓고 각축전(角逐戰)이 벌어진다. 도입해서 어떠한 효과를 보았느냐가 중요한 것이 아니라 누가 먼저 도입했느냐가 중요하다. 그래서 경영분야는 물론 교육분야에서는 매년 올해의 신상품이 쏟아져 나온다. 신상품은 주로 서구 선진기업에서 효과를 보았다는 다양한 교육과정, 교육방법 및 기법, 멀티미디어 기자재가 포함된다. 특히 교육전략이나 방향을 수립할 경우 자주 등장하는 핵심용어 구사에도 서구 선진기업의 교육 방향이나 이슈 등과 직접적인 연계관계를 맺고 있다. 즉 미국에서 지금 부각되고 있는 새로운 동향이나 추세는 엄청나게 빠른 속도로 한국에 상륙하여 그 위세를 과시하기 시작한다. 활용되는 개념으로는 미국과 한국 간에는 거의 시차가 존재하지 않는다. 따라서 누가 더 빨리 새로운 상품을 수입하여 척박한 한국기업교육 시장을 선점하느냐는 해당 컨설팅 회사의 수익성과 직결되며, 경쟁우위를 점유할 수 있는 중요한 교두보(橋頭堡)를 확보할 수 있는 계기를 제공해준다. Reengineering, Restructuring, Revitalization, 학습조직, 지식경영 등과 같은 새로운 경영혁신 기법이 줄을 이어 한 바탕의 패션쇼를 벌인다. 모두가 처음 들어보는 용어들이라서 어떤 용어가 보다 더 개념적 포근함과 신선미가 있느냐는 자사 도입을 위한 중요한 선택기준이 된다.

참고 자료

◇ 나일주(2003), 기업교육론, 학지사
◇ 박동규(2001), 기업윤리의 시스템적 접근과 기업정책윤리, 기업윤리연구
◇ 송영수(2002), 국내 기업교육의 이슈와 트랜드, 교육공학의 최근 동향, 교육과학사
◇ 조미진(1997), 미국 산업교육 현장에서는, 월간 인사관리
◇ 조중근(1981), 인력개발과 사내교육훈련 실태, 제3기 최고 경영자 과정(교재 182), 서울 : 전국 경제인 연합회 국제 경영원
◇ 황병수, 일꾼과 이익을 만드는 기업교육