홀랜드오퍼스를 보고나서

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홀랜드오퍼스를 보고난 후 감상평

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◆ 홀랜드오퍼스를 보고나서... :
영화는 위대한 교향곡을 작곡하는 것이 꿈인 홀랜드가 그 동안 그는 고정된 직업이 없이 술집이나 결혼식 등에서의 임시적인 연주활동을 통해 생계를 유지하면서도 위대한 작곡가를 꿈꿔왔다. 그러나 생활이 여의치 않자 적성에 맞지는 않지만 4년 동안 교사로 일해서 돈을 모아 작곡에만 전념하기로 결심하고 `J. K. 케네디 고등학교`에 음악교사로 부임한다. 그는 교사로서의 사명감이나 학생들에 대한 기대는 애초부터 존재하지 않았다. 임시직 직업생활로부터 일정 기간 동안이나마 정규직 직업생활로 전환하여 경제적 안정을 기대했을 뿐이다. 초반의 Mr. Holland가 학생과의 소통이 단절된 `실패한`수업을 할 수 밖에 없었던 것은 무엇보다도 학생에 대한 이해라는 또 다른 교육자로서의 지식을 간과했기 때문이다. 이는 곧 전문가와 교사를 구분 지을 수 있는 가장 큰 차이일 것이다. 수업은 단순한 지식의 전달이 아닌 교사와 학생이 함께 만들어가는 소통의 구조라고 생각한다. 어느 한편도 서로에 대한 이해와 관심 없이는 의미 있는 수업이 이루어질 수 없다. 수업 내내 이루어지는 교사와 학생 간에 주고받는 대화, 눈 맞춤, 손짓, 몸짓 그리고 고개의 작은 끄덕임 까지도 이러한 소통구조를 증명한다 하겠다. 교사가 학생에 대한 이해와 따듯한 관심이 이루어져야만 훌륭한 교수법도 좋은 수업의 환경도 효과를 발휘할 수 있다. 초반의 Mr. Holland정말 형편없었다.

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