[교육] 영 교육과정

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영 교육과정이란 학교에서 소홀히 하거나 공식적으로 가르치지 않는 교과나 지식, 사고양식을 일컫는다. 이러한 교육과정은 어느 것을 선택함으로서 배제되고, 어느 것을 포함함으로서 제외되는 산물이기 때문에 영 교육과정은 공식적 교육과정의 필연적인 산물이라 할 수 있다. 공식적 교육과정은 학교에서 의도하여 선택되어 공식적으로 가르치는 교육과정이다. 그러므로 그에 반해 배제되는 영 교육과정은 학생들이 공식적 교육과정을 배우는 동안 놓치게 되는 '기회 학습'의 내용이라고 할 수 있다. 영 교육과정은 가르칠 내용을 선택하고 포함시켜 학생들에게 배울 기회를 마련하기도 하지만, 일부러 특정 내용을 배제하고, 약화시켜 학생들이 배울 기회를 놓치게 만드는 기능을 수행한다. 예를 들면 산업혁명 직후 산업 노동력이 필요할 때 학교에서는 읽기와 쓰기는 가르쳤으나, 셈하기는 가르치지 않았다. 그것은 셈하기를 배우면 학생들은 공장 노동자가 되기보다 회계사나 경리사원으로 육체노동을 꺼렸기 때문이다.

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