교육의 사회적 기초

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교육학 개론 5장 요약

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05장 교육의 사회적 기초
1. 교육 사회 문화
1) 사회의 기능과 교육 - 사회의 기능과 교육과의 관계
① 사회는 사회 구성원으로 하여금 성적 충원과 환경에 대해서 적절한 관계를 맺을 수 있도록 만들어야 한다.
- 환경에 대한 적응력과 적절한 성적 관계를 맺을 수 있도록 하기 위해서 무엇보다 학습이 필요하며, 결혼제도에 대한 이해와 성교육도 학교교육의 중요한 내용이 된다.
② 사회는 역할을 나누고 사회구성원들에게 역할을 부여해야 한다.
- 개인의 역할 문제는 정치, 경제, 사회와 밀접한 관계가 있지만 결정적인 요인은 교육
- 사회적 선발제도의 정당성은 아무리 강조해도 지나치지 않음
③ 사회는 사회구성원을 위해서 의사소통의 수단을 마련해 주어야 한다.
- 의사소통 수단으로서 언어의 중요성
- 언어는 인간문화의 핵심이며, 타 분야의 학습은 물론 개인의 역할 획득과 생존의 수단
④ 사회는 인지적 경험과 지향을 공유하도록 해야 한다.
- 사회규범과 제도의 안정성이란 구성원의 경험세계와 지향성의 공유 없이는 불가능
- 사회규범은 구성원들의 경험세계를 비슷하게 만들며, 앞으로 어떻게 해야 한다는 것을 예견하게 해주며, 규범생활은 학교교육의 중요한 과업에 속한다.
⑤ 사회는 이상과 목적을 확립해야 한다.
- 제도교육은 사회의 이상과 목적을 인식시키고 이의 달성을 위한 노력을 격려하며, 현실적 모순에 대해서는 비판하게 함으로써 사회의 점진적인 발전을 이룩해야 한다.
⑥ 사회는 사회통제의 기준과 규칙을 분명히 제시해 주어야 한다.
- 질서는 생활의 기준이며, 사회규범과 생활규범이 있어야 하는 것이다.
- 교육을 통한 사회통제가 필요하다는 인식과 통제의 기준과 규칙 그리고 사회생활의 원리가 무엇인지 학습하도록 해야 한다.
⑦ 사회는 사회구성원을 사회화시킨다.
- 사회화하려는 노력 없이 사회구성원이 될 수는 없다.
- 어린이가 사회화하기 위해서는 사회적 상황과 환경에서 어떻게 대처해야 하는가를 배워야 하며, 또한 어떤 야망과 태도를 지녀야

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