지역, 학교의 교육격차 해소방안

소개글

지역, 학교의 교육격차 해소방안에 대한 보고서입니다.

목차

1. 들어가며 (주제 설정 취지)

2. 교육격차의 현황

3. 교육격차 해소방안

4. 나오면서

본문내용

주제 : 지역, 학교의 교육격차 해소 방향
1. 들어가며 (주제 설정 취지)
현 정권의 서민을 위한 교육정책으로 내세운 것이 바로 도시와 농촌과의 교육격차를 실질적으로 줄여나가는 것이라고 했다. 이릉 위해 내세운 것이 바로 기숙형 고교이다.
하지만 아직은 걸음마 단계이고 추진중에 있는 정책이므로 현 교육현장에서 교육격차 문제를 생각해 볼 필요가 있다.
우리나라 최고의 학군이라면 바로 강남학군일 것이다. 어느정도 경제적 능력이 된다는 부모들은 너도나도 강남으로 파고들어 학생의 교육수준을 높이려고 열성들이다.
이제“맹모삼천지교”라는 말을 통해 이 현실을 반성해 볼 필요가 있다. 맹자의 어머니는 환경의 중요성을 깨닫고 이사를 세 번이나 했다. 하지만 환경의 중요성을 알고도 열악하고 낙후된 환경에서 살 수 밖에 없는 학생들의 부모들은 경제적 능력의 부족으로 교육 또한 소외된 상태로 이루어지고 있는 것이 사실이다.
갈수록 잘 사는 지역의 학생들의 교육 수준은 높아만 지고 낙후된 지역의 학생들의 교육 수준은 낮아지면서 교육격차는 더욱 심해지고 있다.
교육의 질적 수준 향상은 국가경쟁력 강화를 위한 초석이다. 교육의 질적인 수준을 높이는 데에는 교육의 투입, 과정, 산출 그리고 교육 상황 등 여러 측면이 관련되어 있다. 그 동안 정부에서는 제반 교육의 조건과 학교환경을 개선하기 위한 노력을 기울이는 동시에 교육과정 운영을 비롯하여 학교경영 방식, 학교풍토의 변화 등 전반적인 교육시스템과 운영 개선을 위해 노력해 왔다. 그럼에도 불구하고 아직도 지역별 학교별로 학생들의 학업수준의 차이는 여전히 큰 문제로 남아있기에 학력이 뒤처지는 학생의 학력 수준을 높이는 방안을 강구하여 실천하는 것이 절실히 요구된다.
.
...

참고 자료

없음