교육사회학5장

소개글

김신일의 교육사회학을 장별로 요약한것입니다.

목차

1.교육의 확대
1)국제적 경향
2)한국의 학교 팽창

2.학력상승의 원인
1)학습욕구이론
2)기술기능이론
3)마르크스이론
4)지위경쟁이론
5)국민통합이론

3. 논의

본문내용

제 5장 교육의 확대와 원인

1.교육의 확대
1)국제적 경향
지역에 따라 차이는 있었지만, 20세기 후반에는 거의 모든 나라에서 학교교육이 빠르게 팽창하였다.
<아프리카와 남아시아>
:식민지배로부터 독립한 나라들로 식민통치자들의 우민정책의 결과로 초등교육조차 제대로 발전되지 못하였으므로 초등학교 취학을 확대 시키는 정책이 우선 급하였다. 뿐만 아니라 성인인구 가운데 문맹자 비율이 70-80%에 이르렀으므로 문해교육과 초등교육 그리고 이어서 중등교육의 확대에 치중하지 않을 수 없었다.
<유럽지역 국가>
:대체로 2차 세계대전 이전에는 정예주의 교육제도를 택하고 있었으므로, 초등교육은 보편화 되어있었지만 중등교육은 그렇지 않았다. 그러나 종전 후에 이 나라들은 중등교육의 대중화로 방향을 바꿔 초등학교 졸업자격 시험을 폐지하거나 복선제이던 중등학교 과정을 단선제 방향으로 완화 하여 대학진학의 가능성을 확대한다.

참고 자료

없음