아동발달론：콜버그의 도덕성 발달 실험 결과 보고서

소개글

콜버그의 도덕성발달이론을 적용한 이야기인 `김복동 이야기`를 들려주고, 실제의 유아에게 실험하고 결과를 정리하여 도덕성발달단계를 분석한 실험 보고서입니다. 만 4세, 만 6세 유아를 대상으로 실험했으며 각 유아의 도덕성 발달단계를 추정할 수 있는 정확한 문답이 수록되어 있습니다.

목차

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본문내용

『김복동 이야기』를 들려 준 후 유아에게 질문하여 그 대답을 듣고 기록한다.
이야기 과정 상 유아의 대답에 영향을 줄 수 있는 단정적 질문은 삼간다.
김복동 이야기
유아가 김복동과 의사의 입장에 대해서 충분히 이해할 수 있도록 한다.
옛날에 부인이 병에 걸려 죽어 가는 김복동이라는 사람이 있었다. 그런데 한 마을에 어떤 의사가 그 병을 고칠 수 있는 약을 고생해서 만들었단다. 김복동은 그 의사에게 가서 약을 얻으려고 했지만 의사는 그 약을 만드는데 많은 돈이 들었고 고생을 했으니까 백 만원을 가져와야 약을 줄 수 있다고 말했지. 하지만 복동에게는 그 많은 돈이 없었어. 복동은 오십 만원을 간신히 구해서 의사에게 다시 찾아가 나중에 나머지 돈을 갚도록 할 테니 죽어 가는 아내를 위해 약을 달라고 했지. 하지만 의사는 “안돼요. 나는 이 약을 만드는데 많은 돈을 썼고 고생도 많이 하였소!” 하고 거절하였단다. 그날 밤에 김복동은 결국 약방의 문을 부수고 들어가 아내를 위해 약을 훔쳤단다.
Q: 김복동은 그렇게 해도 될까?

참고 자료

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