소개글
1. 서론신체운동영역은 영유아가 발달에 적합한 다양한 신체활동을 통해 자신의 신체에 대해 긍정적으로 인식하고 일상생활에 필요한 신체조절 및 기본 운동능력을 습득하게 함으로써 영유아 자신이 행복한 삶을 누릴 수 있도록 돕는 영역이다.(여성가족부, 2005) 영유아기의 신체 및 운동 발달은 자신을 이해하고 자아를 실현하는 수단으로뿐만 아니라 인지, 사회성, 자아개념 등 다른 영역의 발달과도 밀접하게 관련되어 영유아의 전인적 발달에 중요한 토대가 된다. 신체 및 운동 발달이 미숙한 영유아는 인지 발달도 지체되고 또래들과의 놀이나 활동에 잘 참여하지 못해 사회성 발달에 어려움을 겪기도 한다. 따라서 일상생활 속에서 신체 및 운동 능력을 발달시킬 수 있는 다양한 기회를 충분히 제공하여야 한다. 2. 본론(1) 신체운동영역의 특성신체운동 보육과정은 영유아의 전인적인 성장발달을 지원하기 위해 영유아가 자신의 신체에 대해 긍정적으로 인식하고 다양한 신체활동에 활발하게 참여해 신체조절 및 기본 운동 능력을 습득할 수 있도록 ‘감각과 신체 인식’, ‘신체조절과 기본 운동’, ‘신체활동 참여’의 세 가지로 구성된다.
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 신체운동영역의 특성
1) 감각과 신체 인식
2) 신체조절과 기본 운동
3) 신체활동 참여
(2) 신체운동영역의 목표
1) 기본적 감각능력을 키우고, 자신의 신체를 긍정적으로 인식하기
2) 신체 조절 및 기본운동 능력 기르기
3) 신체활동에 즐겁게 참여하기
(3) 신체운동영역의 내용
1 수준
2 수준
3 수준
(4) 교사의 역할
1) 감각과 신체 인식
2) 신체조절과 기본 운동
3) 신체활동 참여
3. 결론
본문내용
1. 서론
신체운동영역은 영유아가 발달에 적합한 다양한 신체활동을 통해 자신의 신체에 대해 긍정적으로 인식하고 일상생활에 필요한 신체조절 및 기본 운동능력을 습득하게 함으로써 영유아 자신이 행복한 삶을 누릴 수 있도록 돕는 영역이다.(여성가족부, 2005)
영유아기의 신체 및 운동 발달은 자신을 이해하고 자아를 실현하는 수단으로뿐만 아니라 인지, 사회성, 자아개념 등 다른 영역의 발달과도 밀접하게 관련되어 영유아의 전인적 발달에 중요한 토대가 된다. 신체 및 운동 발달이 미숙한 영유아는 인지 발달도 지체되고 또래들과의 놀이나 활동에 잘 참여하지 못해 사회성 발달에 어려움을 겪기도 한다. 따라서 일상생활 속에서 신체 및 운동 능력을 발달시킬 수 있는 다양한 기회를 충분히 제공하여야 한다.
2. 본론
(1) 신체운동영역의 특성
신체운동 보육과정은 영유아의 전인적인 성장발달을 지원하기 위해 영유아가 자신의 신체에 대해 긍정적으로 인식하고 다양한 신체활동에 활발하게 참여해 신체조절 및 기본 운동 능력을 습득할 수 있도록 ‘감각과 신체 인식’, ‘신체조절과 기본 운동’, ‘신체활동 참여’의 세 가지로 구성된다.
1) 감각과 신체 인식
‘감각과 신체 인식’에서는 영유아가 감각능력을 기르고 감각기관을 활용하며 자신의 신체를 긍정적으로 인식하도록 한다. 영아기는 자신의 신체 부분을 탐색하는 내용에, 유아기는 일상생활 속에서 신체를 성공적으로 움직일 수 있는 기회를 충분히 제공하여 자신의 신체적 특징 및 신체 능력을 긍정적으로 인식할 수 있는 내용에 중점을 둔다.
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참고 자료
이순형 외 공저, 보육과정, 학지사, 2007
여성가족부, 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침, 여성가족부, 2007
Dunn, W. , The impact of sensory processing abilities on the daily lives of young
children and their families, 1977
Simon-Morton, B, G. , Green, W, A., & Gottlieb, N. , Health Education and Health
Promotion, 1995