사회복지실천에 인간발달이론의 기여

소개글

사회복지실천에 인간발달이론의 기여ㅍ

목차

1. 서론

2. 본론
1) 인간발달의 정의
2) 인간발달의 영역
3) 인간발달의 원리
4) 에릭슨의 인간발달 주요 체계
5) 발달과업
6)인간발달이론의 사회복지실천에 대한 기여

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
사회복지전문직에서는 인간과 환경에 초점을 두고 있으며, 인간과 환경은 분리된 실체가 아니라 하나의 통합된 총체로 이해하는 환경 속의 인간(person in environment)이라는 관점을 유지하고 있다. 인간은 삶의 모든 시기에 걸쳐 지속적으로 변화 성장하고 발달한다. 따라서 사회복지를 연구하는 사람들은 인간의 발달과정을 알아볼 필요성이 있다.
2. 본론
1) 인간발달의 정의
인간발달은 생애전반에서 단절되어 있거나 따로 떨어져있거나, 또는 무관한 사건들이 아니 다. 인간발달이란 심리사회적이고 경제적인 변인들을 포함해서 다양한 요소들의 혼합이다. 이렇게 서로 상호 작용하는 요소들이 전체 생애주기에 걸쳐 생애단계들을 형성하게 된다. (Vernon G.Zunker, 2004)
2) 인간발달의 영역
①신체적 차원: 인간의 선천적 능력과 유기체로서 가능하게 하는 모든 요소들로 구성
②심리적 차원: 개인의 인식, 감정, 행동의 측면
③사회적 차원: 개인의 가족, 집단, 사회에서의 역할
3) 인간발달의 원리
개인마다 발달 정도는 다르지만 발달의 변화는 체계적이고 규칙적이며 일관성 있는 원리에 따라 진행된다.

이하생략

참고 자료

커리어상담(생애설계의 응용개념). Vernon G.Zunker, 김완석 역. 시그마프레스. 2004.
전생애 인간발달의 이론. 정옥분. 학지사. 2007.
인간행동과 사회환경. 하정미 외. 공동체. 2009.
인간행동과 사회환경. 사회복지교육연구센터. 나눔의 집. 2009.
인간행동과 사회환경. 김윤재. 신정. 2009.