[여성간호] 학습활동 4. 원치 않은 임신

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학습활동 4.2. 실제 원치 않은 임신의 과정을 겪은 주위사람이나 자신을 면담하여 서술하고 각 상황별 관계요인을 설명하시오.

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본문내용

학습활동 4.2. 실제 원치 않은 임신의 과정을 겪은 주위사람이나 자신을 면담하여 서술하고 각 상황별 관계요인을 설명하시오.

배란과 월경, 임신과 출산이라는 여성의 몸이 가지는 특성은 또 다른 고유한 생명을 탄생시키는 고귀한 과정이다. 결혼과 성생활을 통하여 임신은 자연스러운 과정임에도 세상에 많은 부부들이 불임으로 인하여 고통을 겪고 있는 반면 많은 가임기 여성들은 계획에 없고, 원치 않은 임신을 하며 인공임신중절까지 선택한다.
원치 않은 임신의 과정을 겪은 A를 대상으로 면담을 해보았다. A는 현재 나이 54세로 무직이고, 초등학교를 졸업한 것이 학력의 전부인 한 가정의 엄마이자, 아내이다. 원치 않은 임신을 했을 당시 대상자는 기혼에 무직 상태였고, 딸아이 1명이 있었으며, 경제적인 상황은 아주 어렵지는 않았다. 그 당시 대상자는 결혼 후 2년만에 첫 딸을 낳게되었고, 첫 아이를 나은지 4~5개월만에 둘째 아이가 들어섰으며, 임신 3개월이 지나서야 임신사실을 알게되었다. 계획에 없었던 아이이고, ‘아이 하나만 낳아서 잘 키워야지’라는 생각을 가졌었기에 인공임신중절 시술을 받기로 다짐을 했다고 한다. 그러던 중에 교회의 한 권사님께서 아이는 하나님이 주신 소중한 생명이라면서 함부로 시술을 받아선 안된다고 조언을 하였고, 대상자는 그 아이를 낳기로 결심했다.

참고 자료

우리나라 기혼여성의 인공임신중절 결정요인에 관한 연구 피임실패임신과 임신 당시 사용한 피임유형 중심으로 (곽동선, 2006)
인공임신중절 실태조사 및 대책 수립 연구 (안형식, 2005)
우리나라 여성의 인공임신중절 결정요인에 관한 연구 (김설아, 2002)
인공임신중절과 여성 생식건강 (박상화, 1997)
어머니의 태내환경 및 임신 중 스트레스와 아동의 문제행동(조재앵, 2007)