다문화가정 아동

소개글

다문화가정 아동과 다문화가정에 대한 레포트입니다.
제가 직접 여러자료를 비교하면서 만든 레포트라서 중복되는 부분은 없을 거예요
다운받으시면 후회 안하실거예요^^

목차

Ⅰ. 다문화가정과 다문화가정 아동의 개념

Ⅰ-1. 다문화 가정의 개념
Ⅰ-2. 다문화가정 아동의 개념


Ⅱ. 현황

Ⅱ-1. 다문화가정의 현황
(1) 대한민국 다문화 가정의 현황
(2) 여성결혼이민자 국적 및 인원수 현황

Ⅱ-2. 다문화가정 아동 현황
(1) 국제결혼가정의 아동현황
(2) 외국인 근로자가정의 아동현황
(3) 다문화가정의 아동현황


Ⅲ. 다문화가정과 다문화가정 아동에게 발생되는 문제점

Ⅲ-1. 다문화가정에서 발생되는 문제점
Ⅲ-2. 다문화가정 아동에게 발생되는 문제점


Ⅳ. 다문화가정과 다문화가정 아동의 문제에 대한 대책

Ⅳ-1.다문화가정 문제에 대한 대책
Ⅳ-2. 다문화가정 아동의 문제에 대한 대책


Ⅴ. 참고자료

본문내용

Ⅰ-1. 다문화 가정의 개념
다문화 가정이란 우리와 다른 민족 또는 다른 문화적 배경을 가진 사람들을 포함하는 가정을 총칭하는 용어(황범주, 2008)로 한국인과 외국인과의 결혼, 한국인과 이주노동자의 결혼, 한국인과 새터민과의 결혼을 통하여 이루어진 가정을 말한다. 또한 다문화 가정이라고 함은 우리와 다른 민족, 문화적 배경을 가진 사람들로 구성된 가정을 통칭하는 것으로 사용되고 있으며, 그에 따른 정책 대상으로는 국제결혼 가정자녀와 외국인근로자자녀를 포함하고 있다고 정책적으로 규정하고 있다.(조혜영 외, 2009)
Ⅰ-2. 다문화가정 아동의 개념
현재 우리가 부르고 있는 다문화가정 자녀는 우리와 다른 문화적 배경을 가진 외국국적의 배우자와 한국인 사이에서 출생한 자녀라고 흔히들 정의하고 있다. 처음 우리나라에서는 국제결혼에 의해 태어난 자녀들을 혼혈인이라고 불러왔다. 혼혈인의 출생은 8.15 해방 후의 미군정과 6.25전쟁으로 인한 UN군의 참전, 그리고 UN군의 대부분을 이루고 있는 미군의 계속적인 주둔으로 인한 한국의 특수한 상황이 그 원인이다. 우리나라 혼혈인의 문제는 주한미군과 관련하여 형성된 기지촌의 윤락 여성 미혼모에게서 태어난 미군사생아 혼혈인으로부터 비롯되었다.(한경아, 1994; 정현영, 1996) 현재에는 국제결혼이 증가함에 따라 ‘국제결혼가정 자녀 또는 결혼이민자 자녀’로 부르기 시작하였다. 즉 다문화가정 아동이란 우리와 다른 민족 또는 다른 문화적 배경을 가진 사람들 사이의 자녀로 정의할 수 있다.

참고 자료

다문화가정을 위한 기독교교육적 고찰 : 결혼이주가정을 중심으로
정보미, 목원대학교 신학대학원,[2009]
다문화가정 아동의 자아개념, 부모와의 의사소통 및 사회적 지지가
학교적응에 미치는 영향
이순비, 대구가톨릭대학교 대학원,[2010]
다문화 가정 아동의 학교생활적응에 영향을 미치는 요인
박계란, 영남대학교 대학원,[2010]
다문화가정자녀의 자아존중감과 학습동기가 학교생활적응에 미치는 영향
박솔지, 대구가톨릭대학교 대학원,[2010]
다문화가정 이주여성의 사회적 적응에 관한 연구 : 광주·전남 지역의 사례를 중심으로
정혜영, 초당대학교 산업대학원,[2010]
다문화가정 자녀를 위한 교육정책 분석 - 황범주, 안양대학교,[2008]
다문화가정 지원제도의 개선방안에 관한 연구 - 윤동화, 전남대학교 행정대학원,[2009]
다문화 가정의 현황과 문제점 및 해결방안, 2010.4
보건복지부 http://www.mw.go.kr/
통계청 http://www.kostat.go.kr/
http://kosis.kr/metadata/main.jsp?surv_id=21306&curYear=2008
행정안전부 http://www.mopas.go.kt/ 2008