사회과 수업 참관

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매번 수업을 듣는 청취자 입장에서 처음으로 교육 실습 현장에서 수업참관을 하면서 많은 것을 보고 배우고 느꼈다. 특히 공주교대 부설초등학교 4학년 사회과 수업을 참관하게 되면서 내가 앞으로 교사가 되면 사회과 교육 모형에 맞게 수업해야겠구나 생각했다. 지방자치 제도에 관한 내용을 토대로 사회과부도, 백지도, PPT자료를 활용하여 우리지역의 지방 자치 제도의 종류와 필요성 등 민주적인 시민이 되기 위한 기초가 되는 수업이었다.

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즉 사회과 수업에 있어서 어느 한 모형을 극단적으로 따르는 것은 수업 실효성을 떨어뜨린다고 생각한다. 각각의 입장을 잘 살펴보면 모두 수긍할 수 있는 부분이 있고 또 비판적 입장을 고려해 본다면 수정이 필요한 부분도 있다. 또한 초등학생의 경우 중,고등 학생과 다르게 사회과 모형을 극단적으로 따랐을 때 이를 스스로 선별할 수 있는 능력이 부족하여 각 모형의 비판적인 부분들에 피해를 입을 가능성도 배제할 수 없다고 생각한다.

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