교육 현실의 문제점 진단, 해결방안제시

소개글

교육 현실의 3가지 문제점들
-자신의 경험을 바탕으로 교육 현실의 문제점 진단, 해결방안제시

목차

1) 인성교육의 위축으로 인한 학생들의 언어사용 실태
2) 통신전자매체에 의한 학습장애
3) 수용인원을 초과한 학급인원

본문내용

교육관련 서적이나 신문을 통하여 교육 현실의 문제점은 여러 가지 알고 있다. 그러나 나의 경험을 바탕으로 교육 현실의 가장 큰 문제점은 1) 인성교육의 위축으로 인한 학생들의 언어사용 실태 2) 통신매체에 의한 학습장애 3) 수용인원을 초과한 학급인원 이다. 나는 학원에서 시간강사로 일을 하고 있다. 학교와 학원은 본질적으로 다르지만 학생들은 학원에서 공부를 하고 나는 학원에서 학생들에게 교재의 진도를 맞추어 수업하는 것뿐만이 아니라 인성교육에도 신경을 쓰고 있다. 이런 경험을 바탕으로 현재 교육에서의 문제점, 또는 교육 현장에서의 교사와 학생들 사이의 일어날 수 있는 문제점에 대해 이야기 해 볼까 한다.

1) 인성교육의 위축으로 인한 학생들의 언어사용 실태
교육 현실의 문제점 중 첫 번째, 학생들의 언어사용에 관한 문제이다. 전공이 국어교육이다 보니 학생들의 입말, 글말에 모든 신경이 집중되어 있다고 해도 과언이 아니다. 분명 학원과 학교는 다르다. 아이들이 생각하기에 학교 선생님과 학원 선생님은 다르기 때문에 학생들이 학원에 오면 학교에서처럼 긴장하지 않기 때문에 오히려 사용하는 언어가 거칠고 상대를 기분 나쁘게 하는 언어를 많이 사용한다. 그러나 이것은 아이들이 사용하는 언어의 문제 뿐 만이 아니라 아이들이 갖추어야 할 선생님에 대한 기본적 예의, 또는 친구들에 대한 소양 등을 의미한다. 실제 학원에서 학생들의 쉬는 시간 또는 학원을 마치는 시간에 학생들 끼리 하는 대화에 귀를 기울여 본다. 그곳은 이미 시장판이 되어있다. 상스러운 욕들과 함께 동급생의 기분을 상하게 할 만한 말까지. 정도는 심각하다. 수업시간도 예외는 아니다. 아이들은 선생님이 수업을 하는 도중에도 무의식중에 욕을 하게 되며 순간 뜨끔하긴 하지만 자신이 진정 무엇을 잘못하였는지 모르며 그것을 고치려고 하지 않는다. 오히려 학생이 한 욕설을 듣고 선생님이 훈계하려 하면 “ 아무 말도 안 했는데요~” 식의 대답을 하는 경우가 많다. 이것은 학생들의 사용언어에만 문제가 있는 것이 아니다.

참고 자료

없음