장애아 가족의 스트레스와 가족지원

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목차

Ⅰ. 문제제기

Ⅱ. 문헌분석.
1. 가족 스트레스의 원인
2. 장애아동에 대한 가족의 심리적 반응
3. 장애아동 가족의 스트레스
4. 스트레스 과정모형
5. 장애가족의 욕구
6. 장애인 가족지원모델 지향으로의 전환배경
7. 장애인의 가족을 위한 가족지원모델의 원리와 가치
8. 가족지원 서비스의 유형과 내용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 문제제기
장애아동에 대한 그간의 접근 방법은 특수교육을 중심으로 이루어졌기 때문에 가정에서 부모 특히 어머니의 역할과 특수학교에서 교사의 역할이 중요시 되어왔다. 특히나 가정에서는 장애아동과 가족간에 겪게 되는 다양한 스트레스가 장애아동을 양육하는데 크게 작용하고 있다. 어머니의 역할은 더욱 크게 작용하고 있을 것이다.
아직까지 장애아동에 대한 부모의 전통적 역할에 관련된 어머니의 역할이 중요함은 변함없지만 현재 부모참여의 관점은 단순히 유아특수교육을 받을 대상 영유아나 어머니에게만 초점이 맞추어져 있으므로 전 가족의 참여를 지향한다.
여기서 가족은 단순한 가족 구성원 각각을 의미하는 것이 아니라 그 가족과 연계되어 있는 모든 체계와의 상호작용을 의미한다.
우리나라의 경우 가족중심의 중재 프로그램에 대한 부모들의 인식은 많이 증대되었지만 아직 이를 뒷받침해줄 주변 여건들이 매우 미비한 상황이라 할 수 있으며 또한 가족 중심의 조기 중재 서비스가 아직 일반화되지 못했기 때문에 가족에게 필요한 적절한 지원에 대한 연구가 부족하고 지원을 위한 프로그램 개발도 되지 않고 있다. 따라서 본 과제를 통해 장애가족 중 특히 장애아동을 둔 가족의 역동을 살펴보는 한편, 장애가족이 갖고 있는 욕구와 욕구에 부합하는 가족지원서비스를 알아보고자 한다.

Ⅱ. 문헌분석.
1. 가족 스트레스의 원인
(1) 장애아동 자체가 주는 심리적 부담
아이의 미소, 성장하는 모습 자체만으로도 부모에게는 기쁨이다. 그러나 장애아동의 경우 아이 자신이 가지는 신체적, 정서적 한계 때문에 부모에게 기쁨을 주는 이런 생산적 능력이 부족하다. 게다가 장애아동은 다른 아이들에 비해 부모의 에너지를 소모시키는 요구들이 많다. 즉, 노력에 비해 보상이 적다는 것이 스트레스로 작용할 수 있다.
일반적으로 때가 되면 부모들의 보살핌이 줄어들게 되지만, 장애아동의 경우 앞으로도 오랫동안 정상아동보다 부모의 보살핌이 훨씬 더 많이 필요하다는 것이 예상되므로 미래에 대한 희망이 적다는 것이 스트레스로 작용한다.

참고 자료

* 최민숙(2002), 장애아동교육을 위한 가족참여와 지원, 학지사
* 양숙미, 장애인가족의 역량강화와 가족지원모델,
* 오혜경(2001), 장애아동의 가족지원에 관한 고찰, 가톨릭대학교
* 이지수(1999). 장애아동과 가족지원.