창의적 수업 사례 15

소개글

교직 실습을 나가기전
창의적 수업사례에 대해 리포트한 내용입니다.
총 14개 사례와 나의 수업 방법 한가지가 들어있습니다.

목차

사례 1 의사소통카드로 자신있게 말해요
사례2. 릴레이 역할놀이
사례 3. 다양한 모둠 조직을 통한 말하기 능력 신장
사례 4. 모둠 내 과제 분담 협동학습
사례5. 소집단 협력을 통한 영어표현능력 신장
사례6. ‘스타 골든벨’퀴즈 형식을 도입한 형성평가
사례7. 연극을 통한 자기표현력 신장
사례8. 신바람 영어수업
사례9. 구미 비산초 이헌성 교사의 ‘생각 더하는 창의적 수업 방법’
- 생각 나누기로 사고의 폭 넓히는 과학수업
사례10. 서산 서령중, 별난 수업 창의력 톡톡
유서형식 자기소개서 작성·발표 학생들 호응
사례11. 상문고 영어 토론 수업
사례11. 교과서 속 지식, 기사 보며 몸으로 익혀요
NIE[신문활용교육] 뉴스로 수업에 흥미 끌기
사례 12. 선생님은 마술사래요
박태현·김기옥 교사의 ‘수리 수리 마하수리’ 수업
사례13. 마인드맵을 활용한 영어표현능력신장

본문내용

15주 나의 수업계획
나는 학생들의 참여를 최대한으로 이끌 수 있는 수업을 진행하고 싶다. 주제는 ‘건강한 정신’으로 잡고 학습내용은 우울증과 자살, 여러 정신질환에 대해 배우도록 한다.
자가진단을 통해 자신의 우울상태를 알아보고 자살예방법과 정신질환에 대한 편견 등에 대해 토의해보는 시간을 갖는다. 이 때 브레인라이팅을 이용해 마음의 건강을 지키기 위한 활동, 고민을 해결하는 법, 자살을 예방하는 법에 대해 논의해 본다.
<브레인 라이팅 기법의 전개>
*사전 준비
1) 사회자를 정해 둔다.
-자신 또한 발상의 참가자
2) 참가자는 6명을 원칙으로 하여 여러팀으로 나눈다.
3) 팀별로 하나씩의 주제를 선택하도록 한다.
4) 브레인라이팅 용지를 준비한다.
-용지를 전원에게 나눠주고, 주제를 기입한다.
*실제 상황
1) 처음 5분간, 참가자는 각자 3가지 아이디어를 용지의 가로 첫번째 줄에 나열된 A,B,C칸에 써 넣는다.
2) 5분 후, 용지를 왼쪽 옆사람에게 건넨다.
3) 각자 5분간 3가지의 아이디어를 오른쪽 사람이 건네준 용지의 두번째 줄에 기입한다.
4) 각자 앞의 사람이 기입한 첫 번째 줄의 아이디어를 보면서, 이것을 발전시킨 것과 완 전히 새로운 아이디어를 두번째 줄에 써넣는다.
5) 또 5분이 경과하면 용지를 돌리고, 세 번째 줄에 아이디어를 기입한다.
6) 이하, 마지막 줄까지 같은 작업을 반복한다.
7) 전원이 아이디어 평가를 실행한다.
선생님 중심으로 일방적으로 수업을 진행하는 것이 아니라 오늘 수업의 핵심인 마음을 건강하게 만드는 방법을 논의해 보는 시간을 가져 학습 목표를 성취하는 데 도움이 되도록 한다. 학생들의 의견을 들어볼 수 있는 장점도 있지만 학생들에게 자신만의 고민 해결하는 방법 등을 다시 생각해 보는 기회가 될 수 있다. 브레인 라이팅 기법의 장점으로는 소극적인 학생들도 용기를 가지고 다소 서툴러도 자신의 생각을 제시할 수 있고 짧은 시간에 많은 아이디어 들이 만들어지는 장점이 있다. 또한 각자 역할분담을 통해 모두가 참여하는 수업을 할 수 있어서 좋을 것 같다.

참고 자료

없음