교육행정과 관련해서 고독한 스승 독후감

소개글

영화의 줄거리를 간략하게 요약한다면, 미국 사회에서 멸시 받고 경제적으로 가난한 흑인들과 남미인들이 많이 다니는 학교가 배경이 되어, 마약거래가 이루어지고 폭력이 난무하며 교사의 권위는 땅바닥으로 떨어지고, 원칙이 무너진 학교였다. 한 학교를 정치적 목적을 이용하기 위한 이사장은 학교 제정에는 신경 쓰지 않고 자신의 부와 명예를 위해 학교를 살리려 하는 이유로 20년 전 해고시킨 조 클락을 교장으로 다시 부임시키면서 그의 의무는 학기말에 있을 기초학력고사에서 70%의 학생을 합격시키는 것이었다. 집단퇴학은 학부모들의 거센 반발을 사게 되고 학교봉쇄로 클라크는 구치소에 갇히게 되지만 결국 조 클락은 학생들과 교사들의 신뢰를 얻게 되고, 결국 미션을 성공함으로써 함께 기쁨을 나누게 되면서 해피엔딩으로 끝난다.
이 영화에서 학교를 되살리기 위해 조 클락 교장의 노력과 어떤 리더십을 통해 학교가 어떻게 변화되는지가 영화의 초점이다.
영화에서 키워드를 뽑는다면, “리더십, 과업 중심행동, 지시형의 리더, 카리스마 리더십, 변혁적 리더십”이다.

키워드를 통해 교육행정 이론등을 적용해서 독후감을 서술한다.

목차

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본문내용

영화의 줄거리를 간략하게 요약한다면, 미국 사회에서 멸시 받고 경제적으로 가난한 흑인들과 남미인들이 많이 다니는 학교가 배경이 되어, 마약거래가 이루어지고 폭력이 난무하며 교사의 권위는 땅바닥으로 떨어지고, 원칙이 무너진 학교였다. 한 학교를 정치적 목적을 이용하기 위한 이사장은 학교 제정에는 신경 쓰지 않고 자신의 부와 명예를 위해 학교를 살리려 하는 이유로 20년 전 해고시킨 조 클락을 교장으로 다시 부임시키면서 그의 의무는 학기말에 있을 기초학력고사에서 70%의 학생을 합격시키는 것이었다.

참고 자료

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