교원평가제도의 문제점과 개선방안

소개글

교원평가제도의 문제점과 개선방안

목차

Ⅰ. 서 론
1. 교원평가제의 개념
2. 교원평가제의 도입배경

Ⅱ. 본 론
3. 교원평가 국내사례
4. 교원평가 해외사례
5. OECD 국가들의 교원평가 실태
6. 다면평가를 실시하는 외국사례
7. 교원평가제의 문제점
8. 교원평가제의 개선방안
<교원평가제 관련 설문조사>

Ⅲ . 결 론
9. 교원평가제에 대한 나의 생각
참고자료 및 문헌

본문내용

▸ 1992년부터 교원평가(Teacher`s Apprasial) 시행해오다가 용어상의 저항감을 줄이기 위해 약 5년전에 “Performance management"로 명칭 변경
- 교원평가에 대해서 법으로 규정하였고 각 학교별 평가 운영 실태에 대해 OfSTED에서 점검
- 현재 교원노조에서도 별 문제없이 수용
- 처음에는 감시당하거나 평가받는다는 것을 이유로 거부감 표현하였으나 자기발전기회제공이라는 측면에서 수용
▸ 사립학교에서도 4~5년전부터 교원평가 시작
- 처음에 약간의 저항과 자료 준비 등에 어려움 있었으나 현재는 전문성 신장 등 안정적으로 운영되어 긍정적 효과 거양
- 과거에는 개개인의 노력으로 이루어졌던 전문성 신장이 현재는 모든 교사가 수준을 높일 수 있는 계기가 됨
▸ 사립학교의 경우 승진과는 연계하지 않고 성과급 형식으로 소액의 인센티브 제공
▸ 평가 결과에 의거 지도능력 부족한 교원을 지원하되, 결과에 따라 재계약하지 않은 사례는 거의 없음(구조조정 수단으로 미 활용)
▸ 1년에 4차례 정도 외부강사 초빙 전교원 교육(사립학교)
- 개별 희망 외부 연수 지원 : 경비 및 수업 대체(연간 2~3일)
▸ 학생, 학부모의 평가 참여에 대해서는 부정적 반응
▸ 평가자는 선임교사로 하되, 본인 희망에 따라 교체 가능
- 대부분 객관적 증거에 의거 평가하기 때문에 1인평가에 따른 객관성, 신뢰성이 크게 문제되지 않는다는 반응
- 실적을 평가자에게 입증하는 책임은 교사 개인의 문제로 인식

참고 자료

참고자료 및 문헌
기대하라 BLOG http://insahara.tistory.com/29
http://www.mest.go.kr/mestnewlist/policy_view.jsp?ucd=E01&nno=25
http://cafe.naver.com/konkuk77.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=10
http://www.chungnamedu.or.kr/bbs/view.php?id=study3_1&no=75
http://photo.donga.com/usr/photopro/phnview.php?cgubun=200306130006&photo_idxno=124190
「교원의 승진평정 체제개선 및 합리적 평가 방안」, 교육부, 2000상게서 참고
신상명, 「교원평가의 쟁점과 발전방향」, 2004년 2월 한국교총 교원정책현안 토론회 자료집 참조
「교원의 승진평정 체제개선 및 합리적 평가 방안」, 교육부, 2000
「교원평가제도 개선에 관한 연구」, 한국교원단체총연합회, 1999,9