이스라엘의 교육

소개글

이스라엘의 역사부터 시작해서 이스라엘의 국가형성을 위해 교육이 어떻게 이루어지고 있는지 알아보고 이스라엘에서의 정치교육은 어떻게 이루어지는 지에 대해 조사해보았습니다. 이스라엘의 교육에서 우리나라의 교육이 어떻게 나아가야할 지, 본받을 점은 무엇인지 알아보았습니다.

목차

1. 이스라엘의 역사 개관
2. 국가정치발전 과정
3. 국가형성을 위한 교육의 역할
4. 현대교육제도

본문내용

1. 이스라엘의 역사 개관
이스라엘은 1948년 중동의 조그마한 땅 조각 위에 유태민족에 의하여 독립, 건국된 신생공화국이다. 그러나 이 이스라엘은 독립되기 전 이미 4,000년간의 영광과 고난이 점철된 기나긴 역사를 가지고 있다.
이 기나긴 세월동안 그들은 나라를 잃고 전 세계 각처로 흩어져 갖은 핍박과 고난을 당하면서도 ‘선택받은 민족’으로서의 자부심을 잃지 않았으며, 독립 후 30여 년이라는 짧은 기간 안에 불모의 사막을 개척하여 농촌을 일으키고 온 국민이 일치 단결하여 국가의 안보를 지키며 민족의 영광을 이루어 나가게 되었다.
이렇게 독특한 역사, 문화, 전통, 환경을 갖고 이스라엘은 1948년 독립이후 겨우 30년이라는 짧은 기간 동안 근대독립국가의 기반을 구축하고 국민통합을 이루면서 동시에 산업발전을 도모하고 사회복지 국가를 지향하는 제 과정을 거의 동시 진행적이면서도 성공적으로 이루어 왔다.

2. 국가정치발전 과정
1948년 5월 15일 이스라엘은 독립을 선포하고 유엔의 승인을 받음으로써 신생국가로 탄생되었다. 그러나 이들에게는 국내외적으로 큰 난제들이 산적되어 있었다. 즉, 대외적으로는 둘러싸인 아랍민족과 대치하여 싸워야 하며 대내적으로는 세계 각지에서 몰려온 이민들은 저마다 역사적 배경과 풍속과 문화가 달랐고, 생업도 각기 다른 사람들로 구성된 국민들을 모든 면에서 하나로 통합하는 문제가 시급한 것이었다.
이렇게 복잡한 이질적인 사회적 배경을 가지고 있었기 때문에 국민총화문제는 아주 어려운 난제였고, 이의 해결책으로서 교육의 중요성이 대두되었다.
이스라엘은 독립을 선포하기 이전부터 민주주의 사회체제에 대한 훈련이 되어 있었고 또한 이 길을 택하지 않고는 해결할 수 없을 정도로 특정계급이나 세력이 기반을 구축한 일도 없었다. 그래서 영국식 의회민주주의제도를 택하여 정부는 의회제도를 갖춘 민주공화국으로 지칭하였다. 대통령이 존재하되 실권은 내각의 총수인 수상이 가졌다. 영국과 같이 성문헌법이 없으며 관습법들이 있을 뿐이다.

참고 자료

없음