간호의 페러다임 (인간)

소개글

발표 수업 때 칭찬 받은 자료~
간호의 패러다임 중 인간 !

목차

제 1절 인간
1. 인간의 성장과 발달
2. 성장과 발달에 대한 견해

본문내용

인간은 간호의 중심대상으로 간호 활동의 중심개념. 간호학의 연구대상→ 총체적 본질에 대한 이해가 필요.
인간은 살아있는 유기체→여러 하위체계로 구성, 사회적 존재, 동시에 영적 존재.
<간호학에서의 인간에 대한 이해>
1. 전인적인 관점: 현상학적 접근 방법과 실존주의 사상에 크게 영향을 받아 인간을 전체적으로 파악해야 한다. 인간을 세분화 하지 않고 각부분의 합이 아닌 고유한 하나의 개체로서 각각의 분할 측면을 설명함으로서 인간에 대한 이해가 가능하다고 보는 입장.
2. 특수구성론적 관점: 실용주의적 경향과 의학 및 인접 학문의 이론에 많은 영향을 받아 인간을 여러 구성성분으로 이루어져 있는 개체로서 파악.
인간학은 현상학적인 방법론을 취하는데 인간을 동물과 비교하는 관점, 인간과 비교하는 관점, 인간을 신과 비교하는 관점이 있다.
생물학적입장- 인간은 다른 동물과 다르게 생물학 적인 특징을 지닌 유기체.
교육철학적 입장-이상주의입장, 과학적 실학주의, 실용주의적 입장으로 분류해서 봄.
실용주의 입장- 인간이 고도로 복잡하고 섬세한 기계에 불과하다고 하여 인간이 정신적인 존재라는 것을 부인.
현대심리학의 견해-행동주의 심리학과 인본주의 심리학으로 분류
행동주의 심리학: 인간이 자극에 대해서 반응하는 존재로서 뛰어난 기계보다 복잡하기는 하지만 원칙적으로 행동에 대한 예측이 가능하다고 봄.
인본주의 심리학: 인간과 동물은 다르다는 것을 전제로 하여 인간의 주관성과 독특성을 강조
사회학: 인간을 사회적인 관계와 문화에 의해 조건화 된 양상을 지닌 개별적인 존재로 봄.
<인간에 대한 간호 이론가들의 이해>
nightingale-간호를 제공받거나 환경의 영향을 받는 존재로 질환에 대한 회복능력을 가지고 있음. 회복에 적절한 환경이 존재할 경우 환자는 회복능력이 있다고 생각함.
peplau-계속 발달하는 유기체로서 요구로 발생한 불안을 감소시키기 위해 노력하는 존재, 불안정한 평형상채에서 살아감
henderson-생리적, 심리적, 사회적, 영적 요소로 구성되어 있으며 건강한 삶에 필요한 활동을 수행하기 위해 힘, 의지, 지식을 필요로 함.
abdellah-신체적, 정서적, 사회적 요구를 지닌 개인 및 가족을 돕는것
orlando-언어적이고 비언어적인 행위를 나타내는 존재로 상황에 대처하기 위한 요구와 능력을 지님

참고 자료

없음