문제중심학습(PBL)

소개글

-문제중심학습 요약
-문제중심학습 실례

목차

1. 문제중심학습 요약
(1) 개념
(2)특성
(3)전개과정

2. 해당 수업을 활용하는 예

3. 해당 수업에 대한 자신과 다양한 사람들의 평가
(1) 장점과 단점
(2)효과
(3)개선방안
(4)인터뷰
(5) 감상

본문내용

3. 해당 수업에 대한 자신과 다양한 사람들의 평가

(1) 장점과 단점
자기주도적인 학습능력을 향상시키고, 심층적인 이해와 탐구능력의 향상을 가져올 수 있다. 또한 창의적이고 다양한 산출물을 이끌어낼 수 있다. 동료와의 협동심을 기를 수 있으며 수준별 교육이 이루어질 수 있다. 단점은 과다한 학생 수, 문제중심학습에 대한 인식부족, 튜터 동원의 어려움, 시간과 예산 부족 등의 여러 가지 어려움으로 인해 제대로 실시 되지 못하고 있다는 점이다. 이 중 가장 큰 문제는 평가의 타당성과 신뢰성 문제이다. ‘누가 채점하였는가’가 평가 결과에 영향을 미치기 때문이다.

(2)효과
학습자들은 학습과 일상 생활과의 직접적 연관성을 배우게 된다. 교실에서 배우는 지식은 단지 교실에서만 통용되는 ‘이상한 나라의 지식’이 아니라 바로 ‘나의 현실’, ‘나의 삶’에 적용되는 것임을 깨닫게 된다. 특히 기업체 교육에서는 문제 중심 학습이 교육을 통해 배운 내용을 실무에서 직접 활용하도록 유도하는데 효과적이다. 나아가 집단간 토론에 참여하고, 개별적으로도 깊이 있는 탐색과 사고를 강조함으로써 학습자들은 그들 나름대로의 목소리, 경험, 생각에 대한 가치를 구체화하는 것을 배우고, 알고 있는 지식이나 노하우를 구조화하는 활동을 적극적으로 경험하게 된다.

참고 자료

없음