외현화 문제행동 개입방법과 프로그램, 문제해결을 위한 사회복지사의 역할 PPT

소개글

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목차

1. 외현화 행동의 정의
2. 외현화 문제행동의 종류
3. 외현화 문제행동의 원인
4. 외현화 문제행동의 특성
5. 외현화 문제행동의 현황
6. 외현화 문제행동의 개입방법과 프로그램
7. 외현화 행동문제 해결을 위한 학교사회복지사의 역할
※참고문헌 & 자료

본문내용

감정이나 행동의 적절한 억제가
결여되어
과소통제된 행동

외현화 문제행동의 종류
과잉행동
실내에서 쉽게 자리를 떠남
여가생활을 조용히 즐기지 못함
손,발 등을 가만히두지못하며 몸을 꿈틀거린다
모터가 달린 것 처럼 행동
지나치게 수다스럽다

공격행동
침착성을 자주 잃는다
어른들과 자주 논쟁을 벌인다
고의적으로 반항, 비순응적
고의적으로 타인을 괴롭힌다
화를 잘내며 쉽게 짜증내고 분노
짓궃으며 보복적
난폭한 행동, 협박, 무기사용, 강요된 성적활동, 동물에 대한 공격성

규칙위반 및 청소년 비행
성행위, 음주, 흡연, 불법 약물 사용, 무모하고 위험을 초래하는 행동
기만 및 도둑질
심각한 규칙 위반

참고 자료

-청소년의 내재화 및 외현화 문제행동 관련 요인, 황혜원, 2007
-초·중·고등학생의 정신건강 수준과 변화 추이 분석: 내면화와 외현화 문제행동, 박종효, 2007)
-국가청소년위원회,「청소년 유해환경접촉 종합실태조사」2007년
-보건복지가족부,「청소년 유해환경접촉 종합실태조사」2008년
-청소년 문제 행동론, 김지화 외, 학지사, 2002
-현대사회와 범죄의 이해, 이윤호, 삼경문화사, 2004
-학교사회사업, 한인영, 학지사, 2004