보육이 왜 필요한가?

소개글

보육이 왜 필요한지를 알아보고, 더불어 우리나라 보육의 발전과정과 새싹플랜에 대해 설명하고, 영유아 발달에서 교사의 역할을 알아보고, 각 유아기 발달 특징에 대해 세세하게 알아보며, 더불어 보육시 주의해야 할 사항과 문제점까지 파악해 본다.

목차

1. 보육이 왜 필요한가?
2. 우리나라보육의 발전과정
3. 새싹플랜
4. 영유아 발달에서의 교사의 역할
5. 보육이란 무엇인가?
6. 각 시기의 발달과정
7. 보육의 유형
8. 보육정책의 동향

본문내용

★ 보육이 왜 필요한가?
현대 산업사회로 들어와서 여러 가지 사회 변화는 가족 구조에 많은 영향을 주었으며 이로 인해 새로운 보육 수요의 문제를 불러일으키게 되었다. 여성의 사회진출 증가, 가족 구조의 핵가족화, 결손가정의 증가 등의 사회적 문제들이 등장하면서 영유아를 맡길 곳이 필요했다. 보육의 경험이 아동의 지적 발달에 단기적으로 도움을 주고, 양질의 보육의 경험은 학령전기 동안의 아동에게 있어서 어느 정도의 지적발달을 촉진시킨다. 또 보육의 경험이 있는 아동들은 또래와의 상호작용을 통해 사회성이 일찍 발달하고, 부모와 안정된 애착을 한 아이들은 다른 2차 대리자와도 애착을 잘 형성하여, 정서적으로도 안정된 발달이 이루어졌다. 그리고 보육을 할 아동의 권리도 있으며, 여성의 사회진출의 증가로, 부모가 맞벌이를 하면서 보육이 더 필요하게 되었고, 이혼, 사고 등의 증가로 편부모가정이나, 고아, 기능적 결손 가정의 증가도 보육의 필요성을 증가시키고, 신세대 부모들의 부모 역할에 대한 가치관의 변화 또한 보육의 필요성을 증가시켰다. 또 여성들이 사회진출을 원함과 동시에 저출산이 증가하고 있다. 저출산을 막기 위해서라도 보육은 꼭 필요하다.

★ 우리나라 보육의 발전과정과 더불어 새싹 플랜에 대해 설명하시오.
우리나라를 일제시대인 1921년 서울의 태화기독교 사회관에서 탁아프로그램을 최초로 개설하였다. 그 후 1960년 이전의 보육은 아동을 위탁하여 보호, 양육하는 탁아라는 개념이 사용되었다. 6.25 전쟁을 겪으면서 혼란기를 겪었다. 이시기는 탁아적 성격과 요보호 아동을 장기간 보호, 수용하는 서비스도 동시에 제공해 줌으로써 탁아와 요보호 아동서비스 간의 차별화가 없었고, 사후처리적이고 구호적인 차원에서 아동보호가 이루어졌다. 1961~1981년까지의 보육은 1961년 아동복리법이 제정되면서 본격적으로 보육사업이 실시되었다. 또 이시기에는 탁아소가 어린이집으로 개명되었다. 보호자가 아동을 보호할 능력이 없을 때 아동을 위탁하여 보호한다고 복리법에 규정되었다. 1970년대는 모든 아동이 다 누릴 수 있도록 보육서비스가 확대되었다. 또 보육시설이 수적으로 급격히 증가하였으며, 보육사업에 있어 일대의 전환기였다.

참고 자료

* 보육학개론- 최애경 저 파란마음
* 보육학개론- 이순형(교수) 저 학지사
* 보육학개론- 정옥분(교수) 저 학지사