생활지도의 원리

소개글

생활지도의 원리 요약본과 사례

목차

생활지도의 개념
생활지도의 원리
생활지도원리의 사례

본문내용

♣ 생활지도
개념 : 생활지도란 학생으로 하여금 자기 자신과 주위의 세계를 바르게 이해함으로써 건전한 적응과 발달, 그리고 스스로 문제해결을 할 수 있도록 지속적으로 지도하기 위한 조직적인 봉사활동이다.
생활지도의 궁극적 목적은 학생의 잠재능력 실현, 전인적 성장발달(자아실현)에 있다. 직접적 목적(개인에 관련된 목표)로는 자신의 올바른 이해, 잠재능력의 계발, 자율적인 문제해결능력의 신장, 전인적 인간발달 등이 있고 간접적 목적(교사의 목적)으로는 학생의 이해, 교사의 생활지도의 태도와 기능 교육연구활동, 학교의 교육계획 등이 있다

♣ 생활지도의 원리

① 균등원리
모든 학생들을 대상으로 생활지도를 해야 한다는 것이다. 생활지도는 대게 문제를 가진 소수의 학생만을 대상으로 하는 것으로 생각하는 경우가 많으나 생활지도는 전인적 발달을 도모하기 위한 것이므로 문제를 가진 학생뿐만 아니라 정상적인 학생들도 포함한 모든 학생들을 대상으로 실시되어야 한다.
② 계속성의 원리
생활지도는 모든 학교와 모든 연령층의 학생들을 대상으로 한다. 생활지도가 학생의 전인발달에 기여한다는 측면에서 인간의 교육과 생활이 계속되는 한 생활지도도 계속되어야한다.

③ 선도우선원리
생활지도는 학생에게 처벌이나 규제보다 성장과 발달의 촉진을 우선시 한다. 생활지도를 문제를 가진 학생들만을 처벌하고 지도하는 것으로 생각하는 것은 바람직하지 않다. 따라서 생활지도는 학생을 처벌하기 보다는 성장과 발달을 촉진하는 적극적이고 선도적인 활동이 되어야 한다.

참고 자료

없음