내 이름이 담긴 병

소개글

초등학교 1~4학년 대상 독서지도안입니다.

목차

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본문내용

<< 이해를 돕는 질문지 >>

제 1 단계 : 미리-뼈대 읽기

* 앞 , 뒤표지 그림을 보고 무엇을 보았는지 말해 봅시다.
* 앞표지의 아이는 무엇을 가지고 있으며 무엇을 하고 있나요? ( 종이 조각들이 들 어 있는 유리병을 앞에 두고 무엇인가를 생각하고 있다. )
* 뒤표지에 있는 그림은 무엇인가요? ( 해외 편지와 봉투 )
* 지은이 최양숙은 누구인가요? ( 서울 상명여대를 졸업하고 뉴욕 시각 예술학교에 서 석사학위를 받은 후 첫 그림책이 뉴욕 타임즈에서 올해의 뛰어난 책으로 선정 되면서 단숨에 미국 출판계의 주목 받는 작가가 되었다. )
* 책의 그림만을 빠르게 훑어보며 책의 내용을 짐작해 봅시다.

제 2 단계 : 지식- 내용 읽기

* 한국을 떠나던 날, 할머니가 주신 빨간 주머니 안에는 무엇이 들어 있나요? ( 도장 )
* 그 나무에는 무엇이 새겨져 있나요 ? ( 은혜의 이름 )
* 버스 안에서 은혜가 자기의 이름을 말했을 때 미국 아이들은 무엇이라고 따라 했 나요? ( 우네이, 유헤이 )
* 은혜의 담임선생님은 누구입니까? ( 코코토스 선생님 )
* 학급의 한 아이가 은혜에게 이름을 물었을 때 은혜는 언제 알려 주겠다고 했나 요? ( 다음 주 월요일 )
* 은혜가 이름을 아직 정하지 못했다고 했을 대 아이들은 그 일을 어떻게 생각하였 나요? ( 이상하고도 수상하게 )
* 학교에서 돌아온 은혜는 빨간 주머니를 어디에 두었나요? ( 할머니의 사진 옆에 )
* ‘은혜’라는 이름은 어떻게 생긴 것인가요? ( 할머니와 어머니가 이름 짓는 사람에 게 가서 지어다 준 것 )

참고 자료

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