교육공학-u러닝을 활용한 수업지도

소개글

u러닝을 활용한 수업지도안
미술과

1. 문제제시
1) e-learning, m-learning, u-learning이라는 용어로 대변되는 교육환경의 특성 파악
2) 교수설계이론 탐색 및 관련 사례 조사
3) 새로운 교육환경에 부합하는 교수설계모형과 구체적인 사례 제시
2. 문제 분석 및 핵심내용과 중심활동

목차

1. 문제제시
2. 문제 분석 및 핵심내용과 중심활동
3. 학습목표세우기
4. 과제수행계획서 작성하기

본문내용

1. 문제제시
1) e-learning, m-learning, u-learning이라는 용어로 대변되는 교육환경의 특성 파악
2) 교수설계이론 탐색 및 관련 사례 조사
3) 새로운 교육환경에 부합하는 교수설계모형과 구체적인 사례 제시

2. 문제 분석 및 핵심내용과 중심활동
먼저 손교수의 학부수업에서는 pbl수업과 구성주의에 입각한 수업설계에 대한 하드웨어를 제시했고, 나는 그것에 맞는 적절한 학습도구와 방법, 교수설계를 계획하고 그에 맞는 이론을 제시할 것이다.따라서 먼저 문제에서 요구하는 e-learning, m-learning, u-learning이라는 용어로 대변되는 교육환경의 특성을 파악하고, 이에 부합하는 교수설계모형과 구체적인 사례를 논문과 문헌을 통해 조사한다. 그리고 그에 맞는 수업을 예시로 들것이다

3. 학습목표세우기
1) 효과적인 교수설계를 위해 밑받침이 될 교수이론 조사하기
2) 교수설계이론중에 나의 수업설계를 위한 이론을 선택하기
3) 이론을 바탕으로 수업지도안을 구성해보기

4. 과제수행계획서 작성하기

가설/해결안
(ideas)
e-learning, m-learning, u-learning의 개념을 살펴보고, 그에 맞는 교수설계이론을 제시한 후, 관련된 동영상으로 흥미를 돋구고, 살아있는 미술관과 루브르박물관의 자료를 통해 아이들이 쉽게 접할 수 있던 레오나르도다빈치의 작품을 효과적으로 유비쿼터스를 이용한 가상시나리오를 짠다.
어떤 방법으로 문제를 해결할 것인가요?
이미 알고 있는 사실들 (facts)
이미 알고 있는 사실 - 원격수업을 통한 여러 가지 수업사례들
문제를 통해 알게 된 사실 - e-learning, m-learning, u-learning의 개념이 점차 변해가고, 이 수업모형들이 점차 발전해나가고 있는 부분이라는 것.
문제를 통해 알게 된 사실은 무엇인가요?
더 알아야 할 사항들 (learning issues)
효과적인 수업설계를 위한 교수설계이론을 바탕으로 수업지도안을 짜기 위해 많은 부분들을 성찰한 후 수업 안에 넣어야 한다.

참고 자료

없음