문제의 교사

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교육학 북리뷰

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<문제의 교사>

본문내용

<문제의 교사>
북리뷰 도서로 문제의 교사, 가정, 부모가 있었는데 나는 교사가 되기를 원하며 가정에서의 교육도 중요하지만 교사로서 아이를 어떻게 다루어야 할까? 어떤 교사가 문제의 교사인가에 대한 궁금증을 가지고 ‘문제의 교사’를 택하여 읽게 되었다.
니일은 청교도 집안에서 권위주의적인 엄격함 속에서 교육을 받았고 그로 인해 인생의 목적을 행복을 발견 하는 것으로 하고 자유학교인 서머힐을 설립하였다. 여기서 말하는 자유는 정신적 자유를 말하는 것으로 학습의 자유, 놀이의 자유, 도덕적 훈육으로 부터의 자유, 성적 억압으로 부터의 자유, 자치활동의 자유이다.
이 책에서는 국가, 자아, 교과, 심리학, 성, 권위, 종교, 교사교육, 시험 등과 교사의 관계를 통해 교사의 문제점이 무엇인가에 대한 니일의 생각을 볼 수가 있다.
지금 보아도 정말 이상적이고 맞는 말을 하고 있지만 1939년의 작품이기 때문에 그 속에 등장하는 예로서 나온 교사의 현실이나 교육철학, 혹은 아이들을 대하는 태도 등의 부분이 전혀 현실과 맞지 않는 다는 느낌이 들었다. 하지만 시대가 지나고 세월이 흘러도 우리의 마음속에 진리로서 가지고 있어야 할 교사의 마음가짐을 배우기에는 좋은 책이며, 내가 교사가 되었을 때도 최대한 아이들의 입장을 존중하고 사랑으로 융화되고 싶기에 현 시대와 맞지 않는 부분은 적당히 현실과 비교해 가며 책을 읽었다.

참고 자료

없음