1920년대 국내항일운동(수업용자료)

소개글

한국 근현대사 수업용자료입니다.
수업목표부터 기본 내용, 사료, 사진, 형성평가 등 수업에 필요한 모든 내용을 실었습니다. 많은 도움이 되실겁니다.

목차

< 교과서 내용 정리 >

< 학습자료 >

<수업의 핵>

< 형성평가 >

본문내용

1. 1920년대 국내의 민족 운동
① 무장 항일 투쟁: 국경지대인 평안북도에서 활발하게 진행
․ ( 천마산대 ): 평안북도 의주 천마산을 중심으로 활약 → 만주로 이동, 독립군에 편입
․ 보합단 : 평안북도 의주 동암산을 중심으로 활약 ․ 구월산대(황해도)
② 사회주의 운동 대두
: (러시아혁명 )이후 사회주의 사상 국내 유입 → 청년운동, 농민운동, 노동운동 활성화
③ 민족주의 계열의 분화: 실력양성운동 실패 후 →

2. 6.․10 만세 운동(1926)
① 배경 : 일제의 수탈 정책과 교육 정책에 대한 반발
② 주도세력 : 학생 단체, 사회주의 계열, 민족주의 계열
③ 전개 : 순종의 ( 인산일 )을 기하여 격문 살포, 시위 전개 → 전국으로 확산
④ 의의 : ㉠ ( 학생 )이 민족 운동의 구심체로 부각
㉡ 민족주의 계열과 사회주의 계열 간의 연대 계기 → 민족 유일당 운동

3. 광주 학생 항일 운동(1929)
① 배경: ㉠ 6․10 만세 운동 이후 학생의 항일 의식 고조
→ 각 학교에 독서회 등의 비밀결사조직, ( 동맹휴학 ) 증가
㉡ 일제의 민족 차별과 식민지 교육
② 전개 : 한․일 학생 간의 충돌 → 일본 경찰의 민족 차별적 조치 → 광주 학생 총궐기
운동의 전국적 확산 → ( 신간회 ) 진상 조사단 파견
③ 의의 : 학생과 시민들이 합세한 3․1 운동 이후 최대의 항일 민족 운동
학생의 날 제정(11월 3일)

참고 자료

없음