학교, 교육기관 평가

소개글

"학교 교육기관 평가"라는 책의 1부를 정리한 파워포인트 입니다

목차

Ⅰ. 교육기관 평가

제 1장 교육기관 평가의 모형
1.교육기관 평가의 접근법과 평가모형의 분류
2. 교육기관 평가의 평가 모형
3. 맞춤평가모형의 개발과 시사점

제 2장 시 ․ 도교육청 평가
1. 시 ․ 도교육청 평가의 개관
2. 시 ․ 도교육청 평가의 현황과 문제
3. 외국의 사례 및 시사점
4. 시 ․ 도교육청 평가의 전망과 개선방안

제 3장 대학평가
1. 대학평가의 개념과 유형
2. 대학종합평가인정제와 학문분야 평가
3. 교육인적자원부와 사회(언론)기관의 대학평가
4. 대학평가의 의의와 과제
제4장 교원양성기관 평가
1. 교원양성기관 평가의 개요
2. 교원양성기환 현황 및 문제점
3. 교원양성기관 평가 추진내용
4. 외국의 사례
5. 교원양성기관 평가의 전망과 과제

제 5장 초 ․ 중등학교 평가
1. 초 ․ 중등학교 평가의 의의 및 배경
2. 초 ․ 중등학교 평가의 현황과 문제점
3. 외국의 초 ․ 중등학교 평가의 동향과 시사점
4. 초 ․ 중등학교 평가의 전망과 과제

본문내용

제 1장 교육기관 평가의 모형
교육기관 평가의 접근법
-목표달성 접근 방법 : 조직이 성취하고자 하는 목표의 달성도를 조
직성과의 평가기준으로 하는 접근 방법
-시스템적 접근 방법 : 조직이 충족시켜야 할 기능적 요건을 달성하는
데 필요로 하는 투입물 획득 능력, 산출물로의 변환과정의 능률성에
두는 접근 방법
-전략적 이해관계집단 접근방법 : 조직효과성 평가의 초점을 해당 조직
의 존속 및 발전을 위하여 결정적인 이해관계 집단을 확인하는 조직의 능력과 그 같
은 이해관계 집단들이 조직에 요구하고 있는 사항을 충족시킬 수 있는 조직의 능력
수준에 두는 접근 방법, 참여자 만족 모형
-경합적 가치 접근방법 : 조직 유효성의 측정을 가치에 근거
하여 평가하는 방법
1.교육기관 평가의 접근법과 평가모형의 분류
*
제 1장 교육기관 평가의 모형
제 1장 교육기관 평가의 모형
교육기관 평가 모형의 분류
외국의 평가모형 분류
포팜(W.J.Popham)] - 「교육평가」
-목표달성중심모형 : 타일러와 영향을 받은 미트훼쎌, 해몬드, 마
이클의 모형
-내재적 준거 중심 판단 모형 : 프로그램 자체의 속성 및 기능을 중시하여 그를 준거로 삼아 프로그램의 장점과 가치를 판단하는 모형. 인정평가 모형, 감식안 모형 등이 속함
-외재적 준거 중심 판단모형 : 프로그램의 효과나 산출결과의 가치를 중시하고 평가. 스크리븐의 탈 목표모형, 스테이크의 안모 모형등 포함
-의사결정촉진모형 : 평가의 의사결정 보조기능을 강조하며 CIPP모형, CSE모형, 불일치 모형이 포함
1.교육기관 평가의 접근법과 평가모형의 분류
*
제 1장 교육기관 평가의 모형
제 1장 교육기관 평가의 모형
교육기관 평가 모형의 분류
우리나라의 평가모형 분류
-배호순 : 시간적 차원을 중시하여 1차적으로 분류를 시도
-한국교육개발원의 학교평가 연구과정 : 교육평가모형을 본격

참고 자료

없음