국어과 평가

소개글

국어과 평가

목차

가. ‘국어과 평가’ 내용 요약

나. Reflection

다. 질문거리

본문내용

가. ‘국어과 평가’ 내용 요약
1. 국어 교육에서 평가가 왜 필요할까?
① 숫자 표현식 평가 결과의 문제점 : 국어에 대한 애정, 태도, 흥미도 등이 간과될 우려
② 국어 능력에 대한 구체적인 정보를 제공하는 평가의 필요성
* 국어 능력 : 학업 성취 정도, 학업 성취 노력, 태도, 흥미도 등
③ 국어 능력에 대한 체계적인 평가를 통해 교사는 교수·학습 개선, 지도 및 조언용이

2. 국어과 평가는 어떤 방향으로 나아가야 할까?
1) 성장과 발달을 도와주는 평가
① 언어 체험을 바탕으로 개인의 성장과 발달을 도와줄 수 있는 평가 지향으로의 변화
② 기존의 상대적 수치 표현식 결과의 집단 내 서열 조장에 대한 반성
③ 개인의 국어 능력 신장의 조언자 및 견인차로서의 평가의 의미 강조
④ 상이한 학습 속도, 흥미, 동기 등을 고려한 개별화 평가의 필요성

2) 총체적인 국어 능력의 평가
① 단순한 언어 능력을 넘어서는 ‘태도’, ‘흥미’등 정의적 영역에 대한 평가 고려
② 평가 도구로서 세분화·항목화 되었던 기존 평가 기준의 단편성 지적
③ 선택형 중심의 평가에서 벗어나 서술형, 논술형, 토의·토론형 등 다양한 평가 방식의 활용 필요

3) 수업 과정에서 이루어지는 평가
① 점수와 석차로 귀결되는 실제수업 과 평가 분리의 문제점

참고 자료

없음