3학년 영어 수업지도안 세안 개정 교육과정 7. I Like Apples

소개글

3학년 영어 단원 7. I Like Apples의 영어 수업지도안 세안입니다.

목차

없음

본문내용

1. Unit : Lesson 7. I Like Apples

2. Outline of this unit

가. Viewpoint of Society
세계화 사회가 되면서 영어는 세계를 연결해주는 공통 언어가 되었다. 세계의 흐름에 동참하여 국가와 사회 발전에 기여하고 세계인으로서 질 높은 문화생활을 하기 위해서는 영어로 의사소통할 필요가 있다. 사회적 요구에 따라 초등학교 교육에 영어를 도입하여 기본적인 의사소통 능력과 세계인으로서의 협동심과 소양을 기르고자 한다.
언어를 배우는 초기 단계라는 점을 고려하여 다른 나라의 언어와 그 속의 문화에 생소함을 줄이고 친밀감을 느낄 수 있도록 하고 지속적인 흥미를 갖게 해야 할 것이다. 또한 초등 영어는 정확성 보다는 유창성에 중점을 두어 영어 의사소통 능력의 기초적 바탕을 마련하는데 역점을 두어야 할 것이다.
이 단원에서는 좋아하는 것과 좋아하지 않는 것에 대한 표현을 익혀 이것을 실생활에서 사용할 수 있도록 지도하고자 한다.

나. Viewpoint of Students
피아제의 인지 발달 이론에 따르면 3학년 학생은 구체적 조작 단계로 실생활의 경험을 바탕으로 구체적인 활동이나 조작을 통한 학습이 효과적이다. 학생은 신체적인 움직임을 좋아하고 영어를 말할 때 신체적 표현이 더 효과적인 의사소통을 가능하게 하므로 동작을 하며 영어 표현을 하게 하여 학생이 재미있게 학습하도록 하고 기억을 오래 할 수 있도록 해야 한다.

참고 자료

․교육과학기술부, 초등학교 영어과 교사용 지도서(3～6학년), 서울:(주)천재교육, 2009.
․신재철, 초등영어교수․학습 방법론, 서울:형설출판사, 2004.
․충청남도부여교육청, 명품수업으로 행복교실 플러스, 2008.