[청소년비행,청소년성폭력문제]한국사회의 청소년비행에서 청소년 성폭력문제 분석

소개글

한국사회의 청소년비행에서 청소년 성폭력문제 분석

목차

한국사회의 청소년비행에서 청소년 성폭력문제 분석

Ⅰ.서론

Ⅱ.청소년 성폭력 발생의 원인

Ⅲ.청소년 성폭력 현황 및 해결방안

1) 청소년 성폭력에 대한 학생, 학부모, 교사의 대응책
(1) 학생

(2) 부모

(3) 교사

2) 청소년 성폭력 문제의 해결방안 모색

Ⅳ.결론

본문내용

어, 수학, 사회, 과학과 같은 과목도 중요하지만 자신의 신체에 대한, 발달에 대한 지식도 꼭 필요하며 교육이 필요하다고 생각한다.
또한 상담자의 경우 각 학교에 상담자가 없다. 상담자라 하면 단임 선생님이나 자신과 친분이 있는 선생님이 대부분이다. 즉, 이들의 경우 대부분 상담의 기술이 없고 학생들의 이야기를 들어주는 것 보다는 지시하는 것이 더 많이 있다. 그렇기에 상담가로 적합하지 못한 선생님이 많이 계신다. 이처럼 아이들은 자신의 상황을 객관적으로 바라볼 수 있고 자신의 편이 되어줄 수 있는 상담선생님을 원하는데 학교에서는 그렇지 못하다. 그렇기에 자신의 문제에 대해서 혼자 고민하거나 친구들의 의견을 대부분 수렴한다. 청소년을 위해서 각 학교에 상담 선생님을 배치할 필요가 있다고 생각한다.
입시제도의 변화가 필요하다. 현재 입시제도로 인해 청소년이 배워야할 과목이 한정되어있으며 제한적이다. 현 수능(수학능력시험)에서 치루는 과목을 집중 공부함으로서 그 외의 체육이나 미술, 음악 등 예체능 과목이 배제되어가고 있으며 특히 이들에게 필요한 성교육에 대한 교과서나 과목화가 잘 되어있지 않아 제대로 된 지식을 습득하지 못하고 있다. 즉, 성교육에 대한 교과서의 편찬이나 과목 화를 이루어 성에대한 올바른 지식을 습득할 수 있도록 해야 한다.
또한 입시 제도를 통해 청소년의 정신적 압박을 받으면서 살아간다. 또한 이런 정신적 압박을 해결할 수 있는 곳이 없다. 입시제도로 인해 야자와 자율학습, 과외, 학원 등 여러 가지 방법을 통해서 공부하고 있다.

참고 자료

1. 각종문헌
2. 참고도서
3. 인터넷