나의 체육관

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나의 체육관에 대한 글.
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목차

1. 들어가며..
2. 나의 체육교육관이란?
3. 마치며..

본문내용

1. 들어가며..

체육교육학과에 입학한 이래 이상적인 교육의 방향, 이상적인 교사상 등에 관한 물음은 끈임없이 나를 따라다녔다. 그러나 늘 말 그대로 이상적으로, 피상적으로 그 물음에 답해 왔을 뿐 그것을 구체화시키지 못한 것이 사실이다. 그러한 점에서 체육교육학과 학생임에도 불구하고 똑 소리나는 교육, 교사에 대해 대답하지 못하는 나 자신에게 교사의 자격이 있나 실망스러워했던 적도 있다. 교사가 되고 싶다는 열망은 있지만 나에게 실제로 그 자리가 주어진다면 어떻게 해나가야 할지, 어떤 모습을 보여야 할지 혼란스러웠다. 그런 의미에서 모교로 교육봉사 실습을 30시간 하고 온 경험이 어느정도 그러한 고민을 해결해 주는데 중요한 역할을 했다고 생각한다. 어느 정도의 ‘현장’을 체험해 볼 수 있는 교육실습은 그동안 추상적이기만 했던 나의 체육관을 구체적으로 정립하는데 중요한 역할을 했다. 물론 임용고사에 합격해서 교사 생활을 몇 년이고 하게 된다면 이러한 내 교육관이 다시 변화할지도 모르는 일이다. 두 달이라는 짧지만 많은 것을 경험했던 교육봉사 실습을 통해 가지게 된 내가 생각하는 이상적인 체육교육관에 대해 이제부터 이야기해보려 한다. 이러한 과제를 통해 내가 생각하는 체육교육관을 다시 한번 재정리하게 된 것에 감사하게 생각한다.

2. 나의 체육교육관이란?

체육교사는 학생들의 인생에 지대한 영향을 끼칠 수 있는 위치에 있다고 생각한다. 그리고 그 영향은 체육교사의 교육관에 따라 좋은 영향이 될 수 있지만 때론 학생이 사회 전체에 대한 불신감을 가지게 할 정도의 나쁜 영향을 줄 수도 있다.
학생들을 바람직하게 이끌 수 있다고 생각하는 나의 체육교육관은 이러하다.
우선 나는 교육은 평등하게 적용되어야 한다고 생각한다. 요즘 우리나라 실정을 비추어 생각해보면 힘없고 소위 사회에서 소외당한 사람들이 힘을 얻을 수 있는 유일한 방법이 교육이라고 생각한다

참고 자료

없음