만2세 학급운영계획안의 모든것

소개글

만2세 학급운영계획안의 모든것, 만2세의 발달적 특성, 영역별 보육목표와 내용, 중점교육방향, 전개방향, 연안 등을 기록한 것입니다.

목차

1. 별님반 식구
2.발달적 특성
3. 영역별 보육목표와 내용
4. 중점교육방향
5. 전개방향
6. 아동관찰 및 면담
7. 하루 일과운영
8. 연간보육계획안 및 보육행사, 현장학습계획(별첨)
9. 부모협력
☆ 2009년 별님반 년 간 보육계획안 ☆

본문내용

신체발달
1) 대근육발달
- 한발로 뛰기를 할 수 있으며, 걷기보다는 뛰기를 선호한다.
- 뛰다 갑자기 서기 등 속도조절이 가능하고, 도움없이 물건이나 낮은 의자 위를 오르고 내릴 수 있다.
- 세발 자전거 타기가 가능하다.
2) 소근육발달
- 숟가락을 효과적으로 사용할 수 있으며 우유를 우유잔에 부을 수 있다.
- 바퀴 달린 장난감을 끈으로 끌기를 좋아하며, 큰 구슬을 꿸 수 있다.
- 나무토막을 6~7개 쌓을 수 있고, 기차모양으로 늘어놓는다.
- 다른 사람을 따라서 종이를 반으로 접을 수 있으며 연필의 축 가까이를 첫째와 둘째손 가락으로 잡고 원을 그리거나 점을 찍거나 수직선을 비슷하게 그릴 수 있다.
- 왼손 또는 오른손 중 한 손을 주로 사용한다.
- 단추를 채우고 지퍼 잠그는 것을 시도할 수 있다.
3) 일상생활
- 숟가락과 포크 사용하는 법을 배우기 시작한다.
- 대소변 통제가 가능하다.
- 손쉽게 입을 수 있는 옷을 입을 수 있다.
정서발달
- 기쁨, 애정, 웃음, 공포, 분노, 질투, 울음 등 성인에게서 볼 수 있는 거의 모든 정서로 자신의 감정을 표현한다.
- 가끔씩 반항심을 갖고 좌절하거나 성질을 부린다.
- 자아에 대한 감정이 계속적으로 발달하며, 기술획득은 유능감, 자아존중감, 자아수용을 강화시킨다.
- 도움의 필요성을 깨닫지만 보다 독립적이 되어간다.
- 자기 세계에 대한 통제력을 느끼기 위해 공격성을 사용할 수 있다.

참고 자료

없음