사회 구조의 변동 - 학습지도안

소개글

근대 태동기의 사회 - 사회 구조의 변동에 대한 학습지도안입니다.

목차

국사과 본시 수업안
<형성평가>
심화학습
보충형

본문내용

단원명
대단원
Ⅴ. 사회구조와 사회생활
4장. 근대 태동기의 사회
소단원
1) 사회 구조의 변동
학습목표
￭ 조선후기 신분제의 변화과정을 파악할 수 있다.
￭ 조선전기 신분제와의 차이점을 비교해 볼 수 있다.
교 사
▶인사 및 출석점검
▶학습분위기 조성하기
▶지난시간에 배운 학습내용을 간단히 확인한다.
-자 지난 시간에 조선시대의 향촌 자치를 위하여 설치한 기구가 있다고 했는데 무엇입니까?
-그러면 지방의 사족들이 향촌사회를 그들 위주의 질서를 만들이 위해 향촌사회에 보급한것은?

-마지막으로 서로 이웃하고 있는 다섯집을 통으로 묶어 촌락민에 대한 통제를 강화하기 위해 실시한 제도는?
▶김홍도의 자리짜기를 보여준다.
▶사진자료를 보고 질문한다.
[질문] 자 220페이지의 그림을 봅시다. 이 그림은 김홍도의 ‘자리짜기’입니다. 지난시간의 김득신의 반상도를 떠올려봅시다. 이 두그림에는 각각 양반이 등장하는데요. 양반의 모습들이 어떠한가요?
- 이전시간에 배웠던 양반이라면 자리짜기와 같은일들을 하지 않았겠죠? 이전과는 사회가 변화가 되었기 때문에 이러한 일이 벌어지는거 같습니다. 그럼 이번 시간에는 이전과는 사회구조가 어떻게 변화하였는지에 대하여 알아봅시다.

참고 자료

없음