덕은 어떻게 길러질수 있나?

소개글

덕이란 무엇인가에 대해 쓴 레포트 입니다.
전적으로 자기 생각으로 쓴 글입니다.

목차

덕이란 무엇인가?
소크라테스와 플라톤을 통해 깨달은 덕
루소를 통해 깨달은 덕
내가 생각하는 덕

덕있는 사람으로 키우기 위한 교육
현재 교육의 문제점
1.지식위주의 교육
2.사회의 잘못된 구조
3.철학적 성찰의 부재

현 교육의 문제점에 대한 대안

덕을 기르기 위해 어떤 교육을 해야 하는가?


자기 성찰과 탐구를 통해 얻어지는 덕
내안의 또 다른 나를 깨워라
지식, 정신, 몸, 사고. 감정 모든 것을 탐구해야 한다.

어떻게 덕있는 사람으로 자신을 기를 수 있나?

본문내용

덕이란 무엇인가?
소크라테스와 플라톤을 통해 깨달은 덕
메논의 소크라테스의 덕을 한마디로 말하자면 앎으로서의 덕이라고 할 수 있다. 소크라테스는 도덕적 덕의 본질은 무엇이고 그러한 덕은 어떻게 가르칠 수 있는가는 초점으로 두었다. 이를 보았을 때 덕은 가르칠 수 있는 것이며 지식적으로 생각해볼 수 있는 것이라고 본다. 때문에 소크라테스는 진리, 덕, 지식, 그리고 정의의 본질과 의미를 이해하는데 정열을 쏟았고 그것의 덕을 알고자 노력하였다.
메논의 소크라테스는 도덕적 덕의 표출은 곧 일종의 지혜나 지식의 표현으로 말하는 것 같은데 그렇다면 소크라테스의 덕이란 이성적인 탐구가 아닐까 라는 생각을 하였다. 책을 읽으며 소크라테스는 무엇이 옳은가 또는 진정한 이익이 되는가는 이성이나 지성의 작용이 요구되어 분명한 판단력이 있어야 하는 것처럼 보였다. 말하는 방식이나 그가 대화를 이끌어나가는 내용이 주관적인 욕구나 욕망에 의한 것이 아닌 철저하게 생각과 이성에 제한되어 있기 때문이다.
플라톤도 마찬가지 이라고 생각한다. 이성적인 교육의 과정을 최고 교육이라고 보았고 정서적인 관점은 가장 기본이 되어야 하는 것으로 생각한 것을 볼 때에 그가 생각하는 덕은 이성이 열정을 통제 혹은 억제하는 상황에서 나타나는 것을 알 수 있었다.
또한 소크라테스와 플라톤 모두에게서 얻을 수 있었던 개인의 덕은 정의롭고 고귀한 삶을 위한 올바른 행동이 어떤 것인가 하는 질문에 대한 현명하고 신중한 생각을 하는 것 있었다. 구체적인 답이 아닐지라도 자신의 올바름에 대해서 생각하고 방법론 적인 것이 아닌 개인의 내면세계와 인성의 발전을 중요시하는 모습을 보여주는 것이 그들만의 덕이라고 생각하였다.
한 가지 내가 소크라테스와 플라톤을 공부하면서 부러웠던 것은 그들이 추구하는 이상세계의 모습 전부일지도 모르지만 가장 가슴에 와 닿았던 것은 플라톤이 말한 지배계급은 비지배계급보다 우월한 도덕적․ 정치적 지혜 혹은 지성을 지녔다는 것이었다. 우리사회에서는 지적인 능력만을 가춘 지식인들이 정치를 하는 경우가 많은 것 같다.

참고 자료

없음