비교교육학, 중국의 교육

소개글

비교 교육론- 중국의 교육에 대한 전반적인 내용입니다.
중국 교육의 역사와 구성, 문제점&개선점, 시사점으로 이루어져있습니다.
A+받은 리포트입니다.

목차

Ⅰ. 중국 교육의 역사
• 교육 개혁 과정
• 교육 개혁의 지향점
• 교육 방침과 목적

Ⅱ. 중국 교육의 구성
• 학제
• 교육 행정 체계
• 최근 동향

Ⅲ. 중국 교육의 문제점 및 개선점

Ⅳ. 중국의 교육 변화가
한국 교육 정책에 주는 시사점

본문내용

Ⅰ. 중국 교육의 역사

• 교육 개혁 과정

1. 1950년대의 교육 개혁

◈ 교육목표의 개혁
`반봉건 반식민지 성격의 봉건적인, 매판적인, 파시스트에 주도된 교육` → `사회주의의 성격을 갖는 노동자 계급이 주도하는 사회주의 국가 건설에 필요한 새로운 형태의 교육`으로.

◈ 주요한 교육개혁 조치
①중등교육의 고급중학교 단계에 중등 직업기술 형태 설치, 공업 계통과 사범 계통의 대학을 발전 시켜서 고급 공과 계통 인재와 초등교육의 보급을 위해 인재 양성
②권한이 중앙에 고도로 집중된 통일된 관리체제 실행, 교육 방침, 정책, 교육 계획, 교육 관련 규정 제정
③교학 사상, 전공 구분, 배양 목표, 교육 과정, 교육 내용 소련 모방

2. 1958년～ 문화대혁명 이전까지의 교육개혁 (대약진운동기)

◈ 교육 목표의 개혁
3～5년 사이에 기본적으로 문맹을 없애고, 초등 교육을 보급하며, 농업 합작사에 중등학교와 학령 전 아동 대다수가 입학할 수 있는 탁아소와 유아원을 설치하도록 하며, 중등교육과 고등교육을 크게 발전시킨다.

참고 자료

없음