동시-게임 계획안

목차

학 급 명
생활주제
활동유형
교육과정
관련요소
활동목표
활동절차
도입
전개

본문내용

학 급 명

대 상

지도교사

수 업
일 시


실습교사

생활주제
봄
소주제
봄의 동물과 곤충
활동유형
동시&게임
수 준
공통수준
대 형
대집단
교육과정
관련요소
♡언어생활: 듣기-낱말과 문장 이해하기,
말하기-생각과 느낌 말하기
♡건강생활: 나의 몸 움직이기-이동하며 움직이기
활동목표
․ 애벌레가 먹는 음식을 통해 수 개념, 글자를 익힌다. ․ 게임을 통해 친구들과 협동하는 능력을 기른다. ․ 규책을 지켜 재미있게 게임을 한다.
활동절차
활 동 내 용
자료 및 유의점
교 사
유 아(예상반응)


도 입














전개






◉주의집중
‘두두두’손유희를 통해 주의를 집중한다.
◉애벌레 퍼펫을 이용해 동시내용에 접근한다.
-(꼬르륵 꼬르륵 소리가 들린다)어? 이게 무슨소리지?
-(애벌레 퍼펫이 등장하며)히히, 매화반 친구들 나야 애벌레~ 내가 며칠을 굶었더니 배가 너무 고파. 친구들 맛있는 것 좀 줘~ 내가 나비가 되려면 많이 먹고 쑥쑥 커야해.
-친구들 애벌레가 많이 배고픈가 봐요. 우리 동시를 들려주면서 애벌레에게 맛있는 음식을 줘야겠어요.
◉아이들과 함께 동시판을 완성해본다. (비어있는 동시판을 보여주며)
-애벌레에게 맛있는 음식을 주기 위해서는 우리 친구들이 동시를 완성해야 해요.
<동시내용>
‘꼬르륵 꼬르륵’
배고픈 애벌레
월요일엔 사과1개
화요일엔 배 2개
수요일엔 바나나 3개(그림 붙이기)
목요일엔 딸기4개
금요일엔 귤 5개(그림 붙이기)
토요일엔 치즈6개
일요일엔 아이스크림 7개

점점 커진 애벌레
나비가 되었네






-꼬르륵 소리가 나요
-배고픈가?
















애벌레 퍼펫











배고픈
애벌레
동시 판

참고 자료

없음