동화-동극 계획안

목차

학 급 명
생활주제
활동유형
활 동 명
활동목표
활동절차
도 입
마무리

본문내용

학 급 명

대 상

지도교사

수 업
일 시

실습교사

생활주제
봄
소주제
봄의 동물과 곤충
활동유형
동화&동극
수 준
공통수준
활 동 명
벌집을 찾아주세요
대 형
대․소집단
활동목표
ㆍ봄의 곤충인 벌이 서식하는 장소의 특성을 안다.
ㆍ자신이 맡은 역할을 자신 있게 표현한다.
ㆍ동극 공연을 바른 태도로 관람한다.
활동절차
활 동 내 용
자료 및 유의점
교 사
유 아(예상반응)


도 입
(5분)


























◉ 주의집중
-‘두두두’손유희를 통해 주위를 집중시킨다.
◉벌을 본 경험에 대해 이야기를 나눈다.
-친구들 벌을 본 경험이 있어요?

-그래 선생님도 그때 벌이 들어온 것을 보았어요. 그럼 벌은 어디에서 살까?
-맞아요. 벌은 벌집에서 살아요. 그럼 우리 다함께 벌이 어떻게 자기 집인 벌집을 찾아가는지 동화책을 보면서 보도록 해요.

◉「벌집을 찾아주세요」원판동화를 들려준다.
-(동화를 듣고 난 후..) 동화 잘 들었어요? 그럼 우리 이 동화의 주인공인 벌의 이름을 지어줄까?
-그래 윙윙이라고 지어주자.
-윙윙이가 마침내 찾은 자신의 집은 어떤 곳이었어요?
-그래 윙윙이의 집이 벌통이었구나.
-윙윙이가 벌통을 찾기 까지 정말 많은 친구들을 만났는데 누굴 만났는지 한 가지씩 손들어서 말해보자. (아이들이 발표한다)


-와~ 정말 윙윙이가 많은 친구들을 만난 끝에 벌통을 찾았구나.





-네~ 며칠 전에 매화반에 벌이 들어왔어요.
-막 날아다녀요.

-꿀벌통
-벌집



-네~

참고 자료

없음