봄봄 교수학습 지도안

소개글

국어(상) 봄봄 교수학습 지도안

목차

없음

본문내용

주의집중
흥미유발

학습목표확인


전시학습 확인
전체학습

드라마의 한 장면을 보면서 지난 시간 학습한 비언어와 반언어 특성을 회상한다.

칠판을 보며 함께 학습 목표를 읽어 본다.

PPT 자료를 보면서 지난 시간 학습한 내용을 회상하면서 본시학습 준비를 한다.
비언어와 반언어가 잘 드러나는 드라마의 한 장면을 보여준다.

칠판을 보며 함께 학습 목표를 읽도록 한다.

PPT를 통해 전시학습 내용을 회상할 수 있도록 유도한다.

교사설명

학습자
활동

모둠활동
교사의 시범을 보면서 적절한 반언어적 표현과 비언어적 표현 방법을 익힌다.


유인물에 제시된 본문의 일부를 보고 알맞은 반언어적 표현과 비언어적 표현을 써 보는 활동을 한다.

각 모둠은 활동 결과를 바탕으로 실감나게 읽기 발표를 하고, 다른 모둠의 발표를 보면서 비교, 대조하는 활동을 한다.

상호 피드백에 적극 참여한다.

피드백을 주고받은 후 교사가 제시하는 영화 ‘봄봄’의 일부를 본다. 영화를 보면서 모둠 활동 결과와 비교해 본다.

본문의 일부를 제시하여 인물의 상황에 적절한 반언어적 비언어적 표현을 쓰는 활동을 시범 보인다.

모둠에게 본문의 일부가 제시된 유인물을 배부하고 교사의 시범을 회상하며 활동하도록 한다.

활동이 어느 정도 정리 되었으면 모둠이 교실 앞에 나와 장면을 실감나게 읽는 것으로 활동 결과를 발표할 수 있도록 한다.

모둠 활동 결과에 대해 교사가 간단히 피드백 하고, 다른 모둠에게 상호 피드백을 할 수 있는 기회를 준다.

모둠 활동이 마무리 되면 영화 ‘봄봄’의 일부를 보여주고 모둠 활동 결과와 비교해볼 수 있도록 한다.

참고 자료

없음