ALL-DAY-생태 프로젝트 지렁이Ⅲ
- 최초 등록일
- 2010.05.24
- 최종 저작일
- 2008.05
- 7페이지/ 한컴오피스
- 가격 1,000원
소개글
ALL-DAY
목차
주 제
활 동 목 표
시간 및 활동명
본문내용
- 아이들이 차량시간에 맞추어 오면, 인사하고 원아수첩과 언어 전달장을
확인해 준다.
T : 예쁜손 , 예쁜발 , 선생님께 인사
c : 공수 , 공수 , 선생님 반갑습니다.
- 아이들의 건강상태와 기분상태를 확인한다.
- 자유선택활동을 한다.
- 정리 시간을 알려주고, 아이들이 스스로 정리하도록 한다.
- 정리하고 나면, 대그룹 자리에 모여 앉는다.
- 오늘 무슨 활동을 할지 알아보는 시간을 갖는다.
T : 오늘은 선생님이랑 같이 활동을 할 거예요.
친구들이 가져온 신문지와 잡지를 이용해서 NIE 활동지 활동을 하고,
환경을 깨끗이 하는 동물과 식물, 그리고 환경오염에 대한 이야기를
나눌거예요.
마지막으로 새노래를 배워 볼건데, 제목은 비밀이예요.
우리 하늘반 친구들 오늘 선생님이랑 재미있고, 하루를 보내보도록 해요.
C : 네, 선생님.
도입
- 손유희
T : 아기 지렁이가 도시락을 싸가지고 소풍을 갑니다. 꿈틀
외다무 다리 건너. 꿈틀.
언덕을 넘어서. 꿈틀.
시냇가를 지나서. 꿈틀.
소풍을 갑니다. 꿈틀.
T : 우리 친구들 선생님이 오리 대신에 지렁이를 넣어서 불러 보았는데 재미있었나요? 선생님이 왜 바꿔서 불러보았을까요?
C : 지렁이가 좋아서요.
지렁이 프로젝트 중 이라서요.
T : OO친구 말대로 지렁이가 좋아서 바꿔서 불러 보았어요.
C : 네, 선생님.
전개
T : 우리 하늘 반 친구들, 집에서 신문지나 잡지 가지고 왔지요?
C : 네, 집에서 신문지 가져왔어요.
저는 전단지랑 잡지 가져왔어요.
T : 친구들이 가져온 신문지와 잡지, 전단지에서 지렁이가 좋아하는 것과
싫어하는 것을 찾아서 붙이는 거예요.
활동을 하기 전에 우리 하늘 반 친구들과 함께 알아보도록 해요.
우선, 지렁이가 좋아하는 것에는 무엇이 있을까요?
참고 자료
없음