한국 농촌 사회문제

소개글

농촌사회학 - 한국의 농촌사회문제
A+ 받은 과제입니다

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이촌 현상의 요인
Ⅲ. 이촌 현상으로 인한 농촌 가족의 변화
Ⅳ. 농촌사회 고령화 문제
Ⅴ. 해결 대책 및 결론

본문내용

Ⅰ. 서 론

1960년대 이후 산업화와 도시화가 촉진됨에 따라 사회가 급성장 하고, 가족 및 친족관계 즉 1차적 관계가 중심이 되어 대가족을 이루며 살아온 기존 전통 사회에서, 이런 1차적 관계가 약화되고 2차적 관계가 주를 이루어 서로 기능적으로 결합하고 핵가족으로 구성된 오늘날 사회에서 도시문제가 대두되고 있지만, 이에 못지않게 농촌의 사회문제도 심각하게 대두되고 있는 실정이다.
이에 이번 과제를 통해 필자는 여러 농촌의 사회문제가 있지만 그 중에서도 농촌 직업 및 교육문제에서 비롯한 이촌 현상과 이를 바탕으로 농촌 사회 가족구성원의 변화에 따른 농촌 고령화 문제를 다루어보고자 한다. 그리고 이촌 현상으로 비롯된 농촌 가족문제 및 고령화 문제의 해결 방안을 모색해보고 향후 농촌 사회의 모습에 대해 재조명해보고자 한다.

Ⅱ. 이촌 현상의 요인

이촌 현상의 요인으로 여러 요인이 있지만, 그 중 직업과 교육에 관련된 요인으로 접근해 보겠다.
산업화로 인해 1차 산업인 농· 어업 중심의 1차 산업이 쇠퇴하고 2, 3차 산업위주로 사회구조가 변화되어 이런 사회구조 속에서 교육이 신분 유지 및 사회적 지위 상승을 가능케 하는 하나의 수단으로 자리 잡게 되어 사회적으로 중요한 위치를 차지하게 되었다. 이에 도시화 되어 변화된 사회 구조 속에서 도시 교육의 팽창현상을 가져 왔고, 반면에 농촌 교육은 피폐화 되었다. 교육의 중요성 또한 농촌보다는 도시에서 더욱 강조되어 농촌 사람들에 비해 도시 사람들에게 있어서 교육은 큰 관심사였다고 할 수 있겠다. 이에 도농 간 교육적 불평등 현상이 현저하게 나타나고 있는 실정이다. 이런 교육 불평등 현상으로 인해 교육적 결과로써 농촌 학생들의 학업 성취와 사회적 성취에서부터 차이가 나고, 아동들은 또래집단이 줄어듦으로 인해 사회성 발달이 부진하며 이런 결과 농촌 지역 사회가 낙후되는 것과 맞물려 있다고 할 수 있겠다. 이러한 문제점들이 농민들로 하여금 농촌을 떠나게 하는, 다시 말해, 이촌 현상을 가중 시킨 요인들이라 할 수 있겠다.

참고 자료

없음