컴퓨터 역할놀이 세안

소개글

역할놀이 세안

목차

Ⅰ. 교재 및 단원명

Ⅱ. 단원의 개관
(1) 대단원의 개관
(2) 중단원의 개관
(3) 소단원의 개관

Ⅲ. 분석
(1) 요구 분석
(2) 학습자 분석
(3) 학습 내용 분석
(4) 학습 환경 분석

Ⅳ. 설계
(1) 학습 목표 진술
(2) 교수 방법 선정
(3) 동기화 전략 설계
(4) 평가

Ⅴ. 개발
(1) 수업자료 개발, 수정 보완
(2) 평가 자료 개발, 수정 보완

Ⅵ. 본시 학습 지도안

Ⅶ. 관련 지식

본문내용

Ⅰ. 교재 및 단원명

1) 교재 : 중학교 정보1
2) 단원명 : Ⅳ. 정보 사회와 정보 기술
1. 정보 사회의 빛과 그림자
(1) 정보 사회의 역기능과 정보 윤리
(2) 개인 정보 보호


Ⅱ. 단원의 개관

1) 대단원의 개관
정보 사회는 우리의 삶을 더욱 편안하고 풍요롭게 만들어 주는 밝은 면을 가지고 있는 반면, 우리가 예상하지 못했던 심각한 문제를 일으키는 어두운 면을 동시에 가지고 있다. 따라서 정보의 홍수 속에서 어떤 정보를 신뢰하고, 어떤 정보를 수집, 가공하여 사용할 것인가는 우리에게 중요한 문제로 인식되고 있다.
이 단원에서는 정보 사회의 역기능과 그 대책 및 개인 정보 보호에 대해 학습하여 정보 사회의 한 구성원으로서 올바른 가치관과 행동 양식을 기를 수 있도록 한다. 더불어 필요한 정보를 수집하고 다양한 형태로 가공하여 다른 사람에게 전달하는 과정을 통해 창의적이고 실천적인 문제 해결 능력을 키울 수 있도록 한다.

2) 중단원의 개관
1990년대 중반부터 빠르게 확산된 정보 통신 기술의 발달과 인터넷의 대중화로 사람들은 정치, 경제, 사회, 문화 등 생활의 많은 부분에서 다양한 혜택을 누릴 수 있게 되었다. 그러나 정보 사회에 대한 이해 부족과 잘못된 생각으로, 부작용이 커지면서 심각한 사회 문제가 일어나기도 한다. 따라서 오늘날 정보 사회에서는 정보 통신 기술을 다루는 데 옳고 그름의 판단 기준을 익히는 것이 무엇보다 중요하다고 할 수 있다. 여기서는 정보 사회에 대한 올바른 이해와 정보 사회의 일원으로서 갖추어야 할 정보윤리, 그리고 정보 보호에 대해 이해함으로써 일상생활에서 올바르게 실천할 수 있는 능력을 키우도록 한다.

참고 자료

없음