유아 심리학

소개글

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목차

유아 심리학
1.정의개요
-정의
-연구방법
-역사
-발달심리학
2.단행본
- 단행본이 미치는 영향
(1) <딥스> 버지니아 M.액슬린 지음, 정성호 옮김, 보서출판사, 2002.
(2) <한아이> 토리 헤이든 지음, 이희재 옮김, 아름드리, 1998.
(3) <엄마라면 당연히 알아야 할 심리학> 박윤조, 이도헌, 노유나 지음, 배영교육, 2005.
(4) <발달의 이론> William Crain 지음, 송길연·유봉현 옮김, 시그마 프레스, 2005.
(5) <유아심리사전> 유아교육학회지음, 국문사, 2004.
(6) <영유아심리학> 현정환 지음, 문음사, 1998.
3.정기 발행문
- 내용
(1) 한국심리학회지
(2) 놀이치료연구
(3) 월간유아
(4) <아기 성장 보고서> 한국교육방송공사, 2003.
4.음악
- 영향
(1) Sonata for two pianos in D, K.448, 1st movement (2대의 피아노를 위한 소나타
D장조 K.448, 1악장)-Wolfgang Amadeus Mozart
(2) 할미 손은 약손-전래노랫말

본문내용

정의
발달 심리학의 한 분야로서 약 1세부터 6세 까지의 유아를 대상으로 하는 심리학이다. 그러나 이것이 심리학의 확고한 한 분야는 아니며 일반적으로 아동심리에 포함되는 경우가 많다. 또 유아를 대상으로 하는 연구 자료는 구하기가 힘들어 유아기 이후시기를 대상으로 하는 발달 심리학의 발달이 일반적이다. 그렇기 때문에 유아심리학이라고 할 때는 2가지를 중시해야하는 데 첫 번째는 신생아기·유아기의 발달을 중요하게 본다는 것이다. 둘째는 유치원 입학과 관련하여 사회성 발달을 살펴보아야 하는데 이시기가 인간으로서 갖추어야할 기본적인 정서·지능·사회성·운동기능 등이 형성되고 발달하기 때문이다.

연구방법
유아기의 감각·운동능력·정서·성격·사회적 행동·지능 등의 발달과정이 주요 연구 영역으로 직접 유아에게 질문을 하거나 실험을 하여 그의 사고과정과 인지과정의 특징을 연구하는 경우와 행동의 관찰, 어머니나 보모로부터의 진술을 기초로 하여 자료를 수집하는 경우도 있다. 이 시기는 발달이 몹시 빠른 시기이므로 연령 단계마다 비교 연구하는 경우도 있고 유아의 발달과정을 면밀하게 추적하여 연구하는 경우도 있다. 보통 부모의 작용이 가장 큰 영향을 주게 되는 요인으로 여겨지므로 부모의 육아태도나 유아의 성격특징과의 관련을 대상으로 연구가 이루어지는 것이 특징으로 볼 수 있다.

역사
과거에는 감정, 언어적 표현이 서투른 유아를 하나의 당당한 인격체로 여기지 않았고 당연히 그 정신 상태에 대한 연구를 할 필요성을 느끼지 못하였다. 하지만 점차 심리학의 발달과 인간 내면세계에 대한 고찰이 깊어지며 유아의 정신세계에 대한 연구의 필요성이 커지게 되었다. 발달 심리학의 뿌리는 근세의 휴머니즘 교육사조에 의한 아동해방으로부터 볼 수 있는데 당시에 처음으로 유아 역시 성인과는 다르지만 독자적인 정신체계를 갖고 있다고 주

참고 자료

없음