대학생예절에 대해서

소개글

예절수업에 제출한 대학생예절에 대한 소견을 쓴 레포트입니다

목차

Ⅰ. 서론
1. 대학생의 예절교육에 대한 연구의 필요성

Ⅱ. 본론
1. 대학생의 기본 예절

Ⅲ. 결론
1. 대학생의 예절교육에 대한 필요성과 자신의 소견

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 대학생의 예절교육에 대한 관심과 연구의 필요성
예절은 인간생활의 규범이요, 생활을 보다 명랑하고 생동감있게 하는데 필수적인 것이다. 실천예절개론. 교문사. 김득중. 1997
예절은 일정한 생활문화권에서 오랜 생활습관을 통해 하나의 공통된 생활방법으로 정립되어 관습적으로 행해지는 사회규약적인 생활규범이다. 따라서 사람이 인간으로서의 자기관리와 사회인으로서의 대인관계를 원활히 하기 위해 필요한 것이며 한 사회의 사회구조와 밀접한 관련을 가지고 질서유지의 기능을 함으로써 그 사회의 안정과 관련되어 있다. 초등학교 생활예절 교육 내용 및 지도 실태 분석. 한국여성교양학회지 제3권. 노은호. 1996

그러나 물질문명이 급속하게 발달한 현대사회에서는 물질적으로는 풍요해진 반면 정신적 가치관은 후퇴하고 인간성이 상실되는 성향이 있기 때문에 사람들은 우너만한 대인관계를 유지하기 어렵고 생활예론. 숙명여자대학교 출판부. 이정우 외 6인. 1996
, 또한 최근에 급격히 일어나는 우리 사회의 생활양식과 사회구조의 커다란 변화와 이로 인한 서구문화에 대한 무비판적인 수용이 전통적인 예절과 윤리 및 기본적인 생활예절에 대한 무관심으로 이어져 소홀히 취급되고 있다. 뿐만 아니라 전통적 가치관이 무너지고 새로운 가치관이 형성되지 못한 상황에서 기본 생활 습관 교육을 철저히 해야 할 가정 또한 핵가족화와 맞벌이 부부의 증가 등으로 그 교육적 기능이 약화되어 전통적인 윤리관이 전수되지 못한 채, 개인 상호간의 협조하고 이해하는 태도보다는 경쟁심을 통한 자기중심적이고 이기적인 태도만 길러져 정작 우선되어야 할 기본생활 습관 교육은 미흡한 실정이다.

참고 자료

- 실천예절개론. 교문사. 김득중. 1997
- 대학의 생활예절 교육 실제 및 수강효과에 관한 연구. 숙명 창학 90주년 기념 특연호. 이정우, 윤현희. 1996
- 성공적인 대화를 이끄는 고품격 스피치. 이시은 지음. 태학사
- 생활예론. 숙명여자대학교 출판부. 이정우 외 6인. 1996
- 초등학교 생활예절 교육 내용 및 지도 실태 분석. 한국여성교양학회지 제3권. 노은호. 1996