청소년들의 스포츠 활동 참여와 정신건강의 관계

소개글

청소년들의 스포츠 활동 참여와 정신건강의 관계

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경
1. 청소년의 개념
2. 정신건강의 개념
3. 스포츠 활동의 개념
4. 스포츠 활동과 정신건강

Ⅲ. 결론

참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년기는 어린이로부터 성인이 되어 가는 과도기로서 신체적, 심리적, 정신적 성숙이 가장 활발하게 이루어진다. 또 질풍과 노도의 시기라 할 만큼 급격하고 복잡한 변화를 겪게 되며 사회의 구성원으로 자리매김 하기 위한 준비기간이며 동시에 개인의 가치관을 형성하고 삶의 목표를 결정하는 매우 중요한 발달시기 라고 할 수 있다(문화관광부, 2000).그러나 최근 들어 현대사회의 급격한 사회변동으로 우리 사회에서 청소년 문제에 대한 우려의 소리가 높아져 가고 청소년의 주변 환경이라고 할 수 있는 가정, 학교, 사회 등에 많은 변화가 이루어졌다. 가정은 청소년의 인격형성체로서 기초 공동체적 역할이 기대되어 왔으나 결손 가정의 증가, 핵가족화가 진행되면서 가정교육의 잠재적 기회상실, 대화 단절 등으로 1차적 기관으로서의 대행자인 가정이나 부모가 그 역할을 하지 못하게 되었다. 학교는 지식 증대에 대처하기 위한 지육중심의 교육 입시를 위한 치열한 경쟁심, 인간관계의 왜곡, 교육의 획일화, 여가교육의 부재 등이 청소년의 욕구불만, 좌절감을 심화시키는 문제요인이 되어 교육환경을 약화시키고 있고, 사회는 기계화, 정보화, 조직화로 인한 비인간화의 경향이 인간성 상실을 초래하였으며, 대중매체의 선정적 자극으로 가치관의 혼란을 유발, 규격화된 생활과 기성세대와의 의식 차이는 청소년들에게 극도의 불안과 소외감을 갖게 하였다(고영복, 1990; 김진화, 1999; 김경렬, 2003 재인용). 현대사회의 환경적요인 변화는 청소년의 문제를 날로 증가시키고 있는 실정이며, 그 특성은 집단화, 폭력화되고 있으며, 오늘날 청소년이 경험하고 있는 가치혼란 및 도덕적 부재의 사회병리 현상과 사회문제로 근본적으로 청소년들의 자기표현 및 생활양식이 건전한 청소년 문화의 형태로 자리 잡지 못하고 있는 것에서 그 원인을 찾을 수 있다

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