지리 금성 교과서 분석

소개글

금성 교과서 지리 과목 분석

목차

제목
단원의 목표
단원의 도입
본문의 내용
학습자료분석
사진자료 분석
지도 및 도표, 그림 분석

본문내용

제목
소단원명은 ‘주제5. 특정 지역에서만 볼 수 있는 지형’ 이다. 이는 화산지형과 카르스트 지형을 앞에서 배웠던 지형들과 차이를 두며, 매우 일부지역에 한정되어 나타나기 때문에 그와 같은 단원명이 붙여진 것으로 보인다.
하지만 상관성이 적은 두 지형을 같은 소단원 아래에 묶은 것은 두 지형의 중요성을 감소시킬 수 있다고 본다. 또한 앞선 다른 지형의 단원명은 ‘침식을 받아 낮아진 산지’처럼 지형적 특색을 잘 반영한 것에 비해, 화산지형과 카르스트 지형의 공통적 특성을 반영한 단원명에 불과하다. 차라리 소단원을 하나 더 늘려 분리하는 것이 나을 것으로 보인다.
단원의 목표
소단원의 목표는 기술 되어 있지 않고, 중단원에서 ‘우리나라의 지형이 형성된 과정과 특징을 이해하고, 이와 같은 지형 특징이 인간 생활에 어떻게 관련되어 있는지 알아본다.’ 라고만 중단원의 첫 장, 하단부에 쓰여 있다.
해설서의 지침을 그대로 표현하고 있으나, 카르스트 지형을 배우는 세부적 목표는 교사가 지시해야만 알 수 있을 것으로 보인다.
단원의 도입



학습자료분석
사진자료 분석
사진자료는 ‘활동’이란 탐구활동에서 5장, 본문 부분의 하단에 1장으로 총 6장이 제시되어 있다. 사진의 양은 앞선 다른 소단원에 비하여 많은 편이다. 사진은 돌리네 사진이 3장, 싱크홀 사진이 1장, 충북 단양 지전리 팻말 사진이 1장, 석회동굴 사진이 1장으로 이루어져 있다.
사진의 상태는 돌리네가 밭으로 주로 이용되고 있음을 알려주는 용도로 분석이 된다. 특이한 점은 카르스트 지형이 발달한 단양 지전마을의 못밭이란 이름의 유래가 지형과 연관이 있음을 알려주는 사진이 있다는 것이다. 이는 지형과 인간생활을 관련지어 이해하는 데 큰 도움이 되리라 보여진다.
지도 및 도표, 그림 분석
그림은 카르스트 지형의 모식도가 한 장, 단양군 가곡면 여천리 주변의 지형도가 한 장 제시되어 있다. 모식도의 경우 카르스트 지형의 단면도를 잘 보여주고 있으나, 어떤 것이 돌리네이고, 석회동굴인지 표시가 되어있지 않아 학생에게 도움이 되지 못할 수 있다. 지형도의 경우 돌리네의 분포와 밭으로 경작되는 것을 잘 표현하고

참고 자료

없음