조작교구 활동계획안 및 제작과정

소개글

유아가 탈 것에 대한 학습과 함께 조작활동도 할 수 있는 교구입니다.
소근육발달에서 대근육발달까지 할 수 있도록 여러 조작도구들을 활용했고
촉감발달을 위해 여러 소재를 사용해 만든 교구 입니다.

목차

1. 교육과정 관련요소
2. 기대 효과
3. 교육 계획안
4.제작방법

본문내용

1. 교육과정 관련요소
- 탐구생활영역

2. 기대 효과
- 눈과 손의 협응력을 기를 수 있다.
- 소근육 발달에 도움을 준다.
- 우리가 이용하는 이동수단에 대해 관심을 가진다.

3. 교육 계획안

주제
이동수단의 종류와 특징
대상연령
만 3세
활동명
무엇을 타고 떠날까요?
활동집단
소집단
활동목표
1. 우리가 이동을 할 때 이용하는 수단에 대해 알 수 있다.
2. 각 이동수단의 특징에 대해 알 수 있다.
사전활동
-우리가 이용하는 이동수단에 대해 이야기 나누고 이동수단을 이용할 때 지켜야 할 사항들에 대해서 알아본다.
-내가 비행기 조종사라면 날아가고 싶은 곳을 그림으로 그려본다.

활동절차
활 동 과 정
준비물
및 비고
교사
유아
도입
멋쟁이 동국반

사랑하는 동국반

동국반 친구들 오늘 유치원에 올때 무엇을 타고 유치원으로 왔나요?




친구들은 정말 많은 방법으로 유치원을 왔네요. 친구들이 많은 방법을 이용하여 유치원을 왔듯이 우리들은 많은 방법을 이용해서 여행을 떠날 수 가 있어요. 어떤 것들을 이용해서 여행을 떠날 수 있을까요?




맞아요. 친구들이 이야기한 것처럼 정말 많은 방법을 이용하여 여행을 떠날 수가 있어요.

멋쟁이 선생님

사랑하는 선생님


유치원 버스타고 왔어요.
엄마 차 타고 왔어요.
아빠 차 타고 왔어요.
엄마랑 걸어 왔어요.







버스를 타고 가요.
기차를 타고 가요.
아빠 차를 타고 가요.
비행기를 타고 가요.



전개
그래서 오늘은 선생님이 이런 여행을 떠날 때 타고 갈 수 있는 것들을 새 장난감 친구로 만들어 왔어요. 우리 새 장난감 친구를 한 번불러 볼까요?

하나, 둘, 셋

짜잔, 새 친구가 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, 여섯장이 있어요. 첫 번째는 어떤 그림인가요?

맞았어요. 로케트 그림이에요. 그럼 로케트는 어디를 여행할 때 타고 가면 좋을까요?

참고 자료

없음